(297) قواعد كتابة ملخص الرسالة

د - أحمد إبراهيم خضر - مصر من كتـــــّاب موقع بوّابــتي
المشاهدات: 24763

يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط

1- الملخص كما هو واضح من اسمه هو الذى يلخص الرسالة بصورة مختصرة ودقيقة يتمكَّن القرّاء من خلاله وبسرعة من تكوين فكرة جيدة عن محتوى الرسالة، ومن ثم يقررون فيما إذا كانت لهم علاقة بالأبحاث التي يعدونها، أو لديهم اهتمام بها، وهذا يوفرعليهم الجهد والوقت.

2- العلاقة بين الملخص والرسالة تشبه تماما العلاقة بين النموذج المصغر لبناية صممها مهندس معماري، والبناية المقامة على الأرض بما فيها من تفاصيل …… فمن المجسم المصغر، يستطيع الشخص أن يكون فكرة عن البناء المقام على أرض الواقع، وكذلك الحال بالنسبة للملخص، ينبغي أن يعطي فكرة شاملة عمّا هو في داخل الرسالة.

3- الملخص نص قائم بذاتة ومستقل عن جسم البحث الذي يمثله تماما - كالمجّسم للبناء القائم، ومن هنا يجب على الباحث أن يعد ملخص رسالته بحيث يشكل وحدة متكاملة مفهومة وقائمة بذاتها.

4- الملخص هو أهم مكونات الرسالة لأنه هو الذي سيظهر في النشرات المفهرسة لرسائل الماجستير وأطروحات الدكتوراة وفي شبكات الإنترنت الخاصة بالرسائل الجامعية. ويعد الملخص مرآة لما في الرسالة، فالملخص الجيد يدل على رسالة جيدة.

5- الملخص هو آخر جزء يكتب من الرسالة، بالرغم من أنه أول جزء يظهر مطبوعاً من مكوناتها.

6- ليست كتابة ملخص الرسالة حسب الأصول بالأمر السهل، لأنه يحتاج إلى ضغط أو كبس أكبر كمية من المعلومات في فراغ قصير.

7- لا يزيد الملخص عن فقرة واحدة وفى صفحة واحدة ولا يتجاوز مائتى كلمة وأحيانا ثلاثمائة كلمة،ويكتب بعد إيراد اسم الباحث وعنوان الرسالة وسنة تقديمها، ويسبقه كلمة "ملخص"، وعادة ما تستخدم الأوساط الأكاديمية كلمة ABSTRACT. ويكتب عنوان الرسالة بالبنط 16 والملخص بالبنط 14

8- يشتمل الملخص على أهداف الدراسة، ومنهجها، وأدواتها، ثم تلخيص للنتائج الرئيسة التي توصل إليها الباحث.

9- لا يحتوي الملخص على أية مراجع أو جداول أوأشكال أو صور، ولا أية معلومات جديدة و استنتاجات لم يرد ذكرها في الرسالة.

10- يعطى الملخص القارئ فكرة عن أسلوب صاحب الرسالة الإنشائى، ولغته وقدرته على التعبير. ولهذا يجب على الباحث أن يراعى أن تكون لغة الملخص غير فنية،ومصاغة بأقل عدد من الكلمات، وعليه أن يختار الكلمات والجمل المناسبة بكل عناية ودقة ووضوح، وأن يحرص على أن تكون لغته مألوفة للقارئ، وعليه ان يتفادى إيراد الاختصارات دون كتابة مدلولاتها كاملة ابتداءً.والقاعدة الأساسية في كتابة الملخص هو أن يكون واضحاً وبسيطاً ومقنعاً لكونه أول ما يقرأ من الرسالة.

11- لا تعتبر التوصيات العلمية جزءا من الدراسة، ولهذا لا يأتي ذكرها في الخلاصة، حيث أن مهمة الخلاصة هي الإخبار بما تم إنجازه في الدراسة والحقائق الجديدة التي تم الكشف عنها، أما التوصيات الخاصة بطريقة تطبيق هذه الاكتشافات الجديدة، فهي مسألة تتعلق برأي الباحث، أي بمعنى أنها تفكير لاحق للدراسة، ولهذا فإن التوصيات يجب ذكرها في فصل أو قسم منفصل من البحث.

"""""""""""""""""""""""""""""""""""""
المصادر :

1- زكريا فريد عبد الفتاح وآخرون،دليل كتابة الرسائل الجامعية(ماجستير ودكتوراة)، كلية الاقتصاد والإدارة، جامعة الملك عبد العزيز، جدة، المملكة العربية السعودية.

2- كتابة دليل الرسائل والأطروحات الجامعية،عمادة البحث العلمى والدراسات العليا، جامعة اليرموك،2007/2008.

3- الملخص والمستخلص فى البحث العلمى
www.saspea.com/vb/t63.html

4- جامعة بنها : الرسائل العلمية
www.bu.edu.eg/Graduate/rasael.html

- انظر أيضا : موضوعات عن البحث العلمى للدكتور أحمد إبراهيم خضر المنشورة فى موقع بوابتى تونس www.myportail.com/

م-الموضوع - رقم الموضوع فى موقع بوابتى
1- مصادر ومراجع ومواقع ودوريات الخدمة الاجتماعية-265
2-محاضرة عن بعض المهارات البحثية اللازمة لطلاب الماجستير والدكتوراة-195
3-دليل الإرشادات العشر لطلاب الدراسات العليا (ماجستير ودكتوراة)-179
4-توجيهات الأساتذة لطلاب الدراسات العليا (1)-182
5-متابعات (1): رسائل الماجستير والدكتوراة-180
6-سبعة عشر خطأ شكليا يجب تلافيها فى رسائل الماجستير والدكتوراة -225
7- واحد وعشرون خطأ عن فكرة البحث ومضمونة وأفكاره فى رسائل الماجستير والدكتوراة -226
8- إحدى وعشرون نصيحة علمية لطلاب الماجستير والدكتوراة -228
9-خطة عمل مبدئية لأول مرحلة بعد تسجيل رسالة ماجستير أو دكتوراة-208
10-أوجه القصور فى مرحلتى التخطيط للبحث والدراسات السابقة-278
11- الفارق بين نوع البحث ومنهج البحث فى العلوم الاجتماعية -213
12-أهم الفروق بين المشكلة والقضية-271
13-الفروق بين المشكلة والإشكالية-270
14-الفروق بين البيانات والمعلومات-219
15-الفروق بين المفهوم والمصطلح والتعريف-218
16- مصطلحات (الميكرو- الميزو- الإكسو- الماكرو) فى الخدمة الاجتماعية-214
17-مواصفات المشكلة البحثية الجيدة -277
18- ثلاث عشرة وسيلة للتوصل إلى مشكلة جديرة بالدراسة فى مرحلتى الماجستير والدكتوراة -217
19- الأخطاء الشائعة فى اختيار مشكلة البحث وسبل علاجها-231
20- أبرز صعوبات اختيار مشكلة البحث -230
21- خطة البحث: تعريفها، أهدافها، عناصرها، شكلها،أدلة جودتها -229
22-نموذج جانت لتحديد المدة الزمنية المقترحة لخطوات البحث العلمى -283
23-أول ما يلزم الباحث معرفته بعد تحديده لمشكلة البحث -275
24-صياغة مشكلة البحث هى خاتمة الجانب النظرى وليس بدايته-274
25-شروط صياغة العنوان الجيد -221
26- إهمال الباحثين إجراء دراسة استطلاعية لمشكلاتهم البحثية-233
27- قواعد فحص محتويات المصادر البحثية والقراءة الأولية لها-232
28-كيفية تفريغ المادة العلمية من مرجع واحد ومن عدة مراجع -267
29- كيف يربط طلاب الماجستير والدكتوراة النظرية بالبحث الميدانى-215
30-مواطن الخلل فى عرض الباحثين للمفاهيم العلمية الإجرائية -224
31-مواطن الخلل فى تعامل الباحثين مع الدراسات السابقة-216
32-الملامح العامة للمنهج الوصفى-295
33-التساؤلات فى البحث العلمى : ماهيتها،وأهدافها، وصياغتها، والفرق بينها وبين الفروض-222
34-فروض البحث : ماهيتها وأنواعها وشروطها ومصادرها -223
35-إرشادات للباحثين فى التعامل مع الفرضيات البحثية-296
36-أوجه الارتباط بين الفروض والنظريات -276
37-أبرز الفروق بين المنهج التجريبى وشبه التجريبى -280
38-تعريف مختصر لمصطلحات المنهج التجريبى وشبه التجريبى -294
39-دلالات قصة إحدى الباحثات المبتدئات مع المنهج شبه التجريبى -281
40- الفروق بين المتغير المستقل والمتغير التابع والمتغير الوسيط-212
41-أوجه قصور الباحثين فى مرحلة المنهجية البحثية وجمع البيانات والتحليل الإحصائى-279
42-قواعد ميسرة فى اختيار العينة-284
43-قاعدة مبسطة فى صياغة وقبول أو رفض الفرض الصفرى والفرض البديل -291
44-معوقات الصدق الداخلى والخارجى فى المنهجين التجريبى وشبه التجريبى -292
45-كيف يضبط الباحث العوامل المؤثرة فى الصدق الداخلى والخارجى -293
46- الفرق بين الاستبيان والاستبار-220
47- ضوابط صياغة أسئلة الاستبيان كأداة بحثية (1)-235
48-متضمنات ومواصفات خطاب تقديم الاستبيان للمحكمين و المبحوثين (2) -237
49- أهمية اختبار كفاءة استمارة الاستبيان كأداة بحثية (3) -239
50- إرشادات عامة فى جزئية صدق وثبات الاستبيان (4)-269
51- ملاحظات حول استبيان عن ظاهرة الطلاق فى المجتمع المصري-259
52- ضوابط استخدام الألقاب فى رسائل الماجستير والدكتوراة-227
53- طرق توثيق المادة المستخدمة فى رسائل الماجستير والدكتوراة -206
54-ضوابط استخدام وتوثيق الآيات القرآنية والأحاديث النبوية فى رسائل الماجستير والدكتوراة فى العلوم الاجتماعية-207
55-استعمالات علامات الترقيم فى بحوث الماجستير والدكتوراة-204
56-الطريقة الصحيحة لاستخدام الأرقام فى صلب الرسائل العلمية لطلاب الماجستير والدكتوراة-205
57- قواعد استخدام الهوامش والحواشي فى رسائل الماجستير والدكتوراة -210
58-قواعد كتابة مسودة فصول الرسالة قبل عرضها على المشرف-264
59-بعض الإرشادات فى كتابة الرسالة وتنقيحها وإعدادها للطبع-282
60-قواعد كتابة ملخص الرسالة -297
61-حيثيات مناقشة رسالة دكتوراة عن أطفال الشوارع-177
62-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن تنظيم الأسرة-194
63-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن الآثار الوظيفية للطلاق-202
64-حيثيات مناقشة رسالة ماجستير عن التغير الثقافى وظاهرة العنوسة -251

اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

بحوث جامعية، البحث الجامعي، مشاكل البحث،

21-09-2012

لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه

رابط المقال

لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال

البريد الإلكتروني

اسمك