د - أحمد إبراهيم خضر - مصر
من كتـــــّاب موقع بوّابــتي المشاهدات: 5822
يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط
تخصص الباحثة هو تنمية مجتمع، لكن أهداف دراستها انحصرت فى بيان مدى تحقيق البرنامج لأهدافه وجوانب الضعف فيه والصعوبات التى تواجهه .
أتصور أن الباحثة يمكن أن تربط بين دراستها وتخصصها فى تنمية المجتمع فى حالة ما إذا تبنت مدخل تقويم المشروعات على أساس آثارالمشروع على المستفيدين والمجتمع، فبالنسبة للمستفيدين، يكون التقويم على أساس قياس ما اكتسبوه من معارف، وما استطاعوا ان ينموه من مهارات، وما وصلوا إليه من نمو ونضج او وعى وما تبنوه من قيم واتجاهات صالحة وانماط سلوكية جديدة
اما بالنسبة للمجتمع ككل يكون القياس على أساس ما ادخله البرنامج او المشروع فى المجتمع من :
• انشطة جديدة (اقتصادية – اجتماعية – ثقافية – صحية) .
• تنظيمات اهلية فعالة وزيادة فاعلية المشاركة الشعبية .
• قيم وتقاليد جديدة صالحة .
• تطوير وتحديث فى التكنولوجيا المستخدمة .
• نمو قاعدة القيادة المحلية عددا وتنوعا ومستوى .
• تحسن مؤشرات التخلف (الامية - وفيات الاطفال-ضعف الدخول- البطالة) .
• تنشيط المؤسسات المحلية وزيادة فاعلية مشاركتها فى تنمية المجتمع
• رفع مستوى صحة البيئة والحفاظ عليها من التلوث .
• الاستخدام الواعى للمرافق العامة وصيانتها والحفاظ عليها .
• زيادة مشاركة المجتمع فى تحقيق اهداف التنمية القومية الشاملة .
------------
(*) وقع اختصار العنوان الأصلي كما وردنا وذلك لطوله، والعنوان هو:
ملاحظة على خطة بحث ماجستير بعنوان تقويم البرنامج النقدى المشروط لمنحة الأسرة فى ضوء أهدافه
محرر موقع بوابتي
اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة: