فوزي مسعود - تونس المشاهدات: 254 محور: الفرد التابع
يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط
أذكر أنه في بداية التسعينات قال لنا أستاذ أجنبي بالجامعة أنه لاحظ وجود مشكلة في قدرات التصور في الفضاء لدى عموم الطلبة التونسيين، والأستاذ ذو أصول من أروروبا الشرقية يدرسنا مادة علمية (وقتها كان أغلب أساتذة الجامعة في المواد العلمية من رياضيات وميكانيكا وتفريعاتها، من بلدان أوروربا الشرقية)
وقال أن الطلبة التونسيين لديهم مشكلة في قدرات التجريد (abstraction) والتصور الذهني المتعلق بالفضاء وأبعاده، وقال أن سبب ذلك راجع لعدم التدريس بالقدر الكافي، للفضاء ثلاثي الأبعاد في المواد العلمية والرياضيات في منظومة التعليم التونسية
التجريد هو قدرة استيعاب المفاهيم في انفصال عن عينات الواقع، والتجريد شرط لاستيعاب المواد العلمية النظرية، لكنه كذلك شرط لأي نشاط فكري متميز
لأن غياب التجريد أو ضعفه، يجعل الفرد ملتصقا بالواقع وعيناته وأحداثه، أو يتركه متعلقا بما يقدم له من معارف لا يجاوزها
حينما أرى التونسيين وفواعلهم (نخبهم) كيف يغرقون في التعامل مع تفاصيل الواقع ولايستطيعون الخروج منها نحو النظر في تأسيسات ذلك الموجود وقوانينه وآلياته التي تحكمنا منذ عقود، أو حين ترى التونسيين يتزاحمون كل مرة لنقاش أحداث تافهة ويتوقفون عندها، أتذكر قول ذلك الاستاذ الأجنبي، وهو الذي قال ملاحظته في طلبة ذوي تكوين علمي، فماذا كان سيقول لو تعامل مع غيرهم من التونسيين