تصفح باقي الإدراجات
أحدث المقالات

إذا أتاك حديث المدارس الخاصة التونسية

كاتب المقال د.الضاوي خوالدية - تونس    من كتـــــّاب موقع بوّابــتي



ارسل لصديق الردود حول هذا المقال

 يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط


لقد صادف أن دخلت المدرسة الابتدائية بُعيْدَ خروج المستعمر المباشر وتولي بورقيبة الحُكم وإعلانه الإصلاح التربويّ 1958 إصلاحا علمانيّا ذا توجّه غربيّ ثقافيّ إيديولوجيّ مناقض لهوية تونس حتى أنّ واضعيه خبراء فرنسيون،اعتقادا منه أنّه سيُنشِئُ جيلا فرنسيّ العقل بورقيبي الهوى.

لكن ما كادت الستينات تنتهي(1968) حتى اكتشفت خلايا سياسية (آفاق- عامل تونسي) وبعض القوميين معارضين للمجاهد الأكبر، مطالبين بالحريات، فصُدم بورقيبة صدمةً عنيفةً آمرا بإعادة النظر في الإصلاح التربويّ. ومنذ ذلك الحين إلى نهاية الثمانينات والنظام التربوي يصدق فيه مثل سروال عبد الرحمان! ثمّ جاء إصلاح محمد الشرفي بأمر من بن علي، لكن تصور الإصلاح وأهدافه منبثقان من تفكير هذا الوزير اليساريّ (مجلة آفاق) مدعومًا ومؤيدا من رفاقه في باريس والجامعة التونسية. ولعلّ أقلّ ما يمكن ملاحظته في هذا الإصلاح مسخُهُ الهوية وتجديفه بالثقافة الأم وقيمها. ومما أتذكره أنّ منشورا من وزارة التربية وُجّه إلى المعاهد يطلب من الأساتذة إبداءَ رأيهم، لكن الغريب في الأمر أنّى زرت بعد يوم من وصول منشور الاستشارة مديرا صديقا لي فوجدته يلخّص الاستشارات، فقلت له لقد وصلت إلى المعاهد أمس فقط، إذن فماذا تلخّصُ؟ فقال لي ليس ذلك مهمّا،لأنّ السيد الوزير ورفاقه على وشك إتمام الإصلاح.والتقيت بعد يومين بأحد رفاق الوزير فقلت له: أين وصل الإصلاح؟ فقال لي:كدنا نفرغ منه، وهذه عناصره الأساسية:

- المعاهد النموذجية خاصة بأبناء الطبقة المتوسطة، ووظيفتها إعداد إطار تدريس وإدارة.

- المعاهد الفرنسية وبعثتها في تونس يؤمها أبناء الطبقة العليا الذين سيكونون وزراء أو رؤساء لتونس.

- الطبقة الشعبية الداخلية يتوجه أبناؤها إلى المعاهد العليا للدراسات التكنولوجية كي يصبحوا عمّالا مختصين في معامل المستثمرين الأوروبيين الموعودة.

إنّ هذا الحيف والتمييز مع ما سبق ذكره من مَسْخٍ حضاريّ وتجديف بالدين ولائكية جعلت تونس أكبر مصنع للتطرف الإسلاميّ والسلفية الجهادية وأخواتها القراوسطية. وأخذت البلاد تنهار بسبب الفساد والتهريب والمافيا حتى أوشكت على السقوط النهائي،فثار الجياع البائسون، لكن المافيات والفَسَدَةَ تحيّلوا عليهم مُعلنين أنّ بن علي هرب، فظنّ البؤساء أنّ أبواب الجنة قد فتحت، وهم لا يعلمون أنّ جماعة بن علي رجعوا بقوة أكبر.

إنّ هذا الانهيار عهد الزين وأيام الثورة المخدوعة قد دمّر الطبقة المتوسطة، فأصبحت هي والشعبية صِنوين، وساد الفسادُ، فكانت سياسة تدمير كلّ قطاع عام في تونس وخصخصته، من ذلك جعلوا مدارس التعليم العام والثانوي والجامعيّ غير قابلة لأداء وظيفتها. فكان البديل المدارس والمعاهد والجامعات الخاصة التي لا يقدر على وُلوجها إلا أبناء الفَسَدَةِ المهربين، لكن الناظر في برامج هذه المؤسسات الخاصة يجدها مضرّة حتى بأبناء هذه المافيات السائدة في هذا البلد المسكين.

تمّ ذلك في سياق تذمّر من كفاءة المدرسة العمومية وتراجع مستواها، تذمرا أفضى إلى البحث عن بدائل "مرضية" تضمن تعليما "متوازنا" للأبناء ولو كان مُكْلِفًا مُختلا. وقد تنبّه رأس المال لهذه الرغبة الملحّة، وسارع إلى الاستثمار فيها، ممّا ضاعف عدد المؤسسات التعليمية الخاصة، من ذلك أنّها بلغت سنة 2010-2011 109 مؤسسة، وتضاعف عددها سنة 2015-2016 ليبلغ 324 مؤسسة.

ولعلّ أبرز ما يمكن ملاحظته في منظومة التعليم الخاص ما يلي:

- ارتفاع التكلفة: التعليم الخاص تعليمٌ مُكلفٌ للأولياء، فهو يناهز 2000 دينار سنويا للتلميذ الواحد.
- إنّه مؤشر على الانتماء الطبقيّ والاجتماعيّ.
- إنّه يضرب مبدأ المساواة من أساسه، إذ يُعيد إنتاج النخب على أساس طبقيّ.
- جودتُهُ نسبيةٌ، وهي مُتفاوتةٌ بحسب المؤسسات: موقعُها وخدماتُها ونسبةُ مواردها وبرامجُها البيداغوجية.
- يضمن مرونة في الارتقاء وحظوظا أوفر في مواطن الشغل.
- فقّر التعليم الخاصّ المدارس العمومية من التلاميذ النجباء ممّا جعل مستوى المنافسة يتدنّى.
- قلّل التعليم الخاصّ من مكانة المعلّم وهيبته إذ صار مجرّد موظف في مؤسسة تجارية عليه تحمّل سلطة مُسيريها وتدلّل تلاميذها.
- صارت المعرفة وشهاداتها سلعةً مُعَيَّرَةً طُلاّبها كثرٌ.
- تنامى عند تلاميذ التعليم الخاص شعورٌ بالتفضّلِ على المدرسة والمدرّس باعتبارهم عِمادُها ومصدر تمويلها، فتنامى تبعا لذلك تنمّرهم وتطاولهم عليها.
- كثيرا ما عِيبَ على المدارس الخاصّة حرصها على كمّ التلقين لا كيفيته واعتمادهم على كتب فرنسية في الغالب لا تتناسب والبرامج الوطنية.

وإلى ذلك كلّه بدت وتيرة تطور المدرسة العمومية بطيئة جدا، فتنامى التنبّهُ إلى نقائصها معرفيا وبيداغوجيا وتسييريا ناهيك عن معمارها وشروط السلامة فيها.






 اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

تونس، المدارس الخاصة، التعليم،

 
تاريخ نشر المقال بموقع بوابتي 14-07-2017  

تقاسم المقال مع اصدقائك، أو ضعه على موقعك
لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه
رابط المقال

 
لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال
البريد الإلكتروني
اسمك

 مشاركات الكاتب(ة) بموقعنا

  أيصحّ إطلاق لفظة "دولة" على الحكم في البلاد العربية؟ تونس الحديثة نموذجًا
  السحرُ بلية الشباب التونسي الثالثة
  مرض تونس العضال انقسام شعبها بين هويتين
  تونس بعد الثورة المجهضة بين حكام أمس وتوافقيي اليوم
  من معالم الإبداع في الفكر البورقيبي في الاقتصاد: السياحة
  إذا أتاك حديث المدارس الخاصة التونسية
  ما أجهل و أسخف من تجرأ على نقد بورقيبة !
  من هو الشعب الضحية الثالث في العالم؟
  قمة الأعراب أيأست العرب و أضحكت غيرهم
  أسلحة استئصال الإرهاب
  أمراض تونس الخبيثة :طبقة حكم و تلوث و عنصرية
  الشعب التونسي في صور من شعر الشابي
  أمثال تونسية تصور نخبة حكم بلادها
  حكاية لقب: بن متيشة أو بن تيشة؟ حكاية مثل: من أشبه "جده" فما ظلم!
  رسالة إلى السيد وزير الثقافة : الثقافة الثقافةَ "إن سر تخلف تونس يعود إلى قتل الأفكار و إفساد الأخلاق و موت الكتاب و مسخ الهوية"
  صالحونا يا كبراء الثورة المضادة المجيدة
  النخب العربية مريضة ثقافة و أخلاقا النخبة التونسية نموذجا
  حج التونسي الأغلى و الأشق و ...
  ومن التنازل ما قتل تعليق على منزِّه سياسة النهضة من الزلل
  في أسباب فساد نظام الحكم في تونس " الحديثة"
  مأساة تونس منذ 814 ق.م، الحكام ملهاة الحكام منذ 814 ق.م، تونس
  رسالة عاجلة إلى مؤرخي تونس في ذكرى الجمهورية الفاشلة
  الفسدة يٌستأصلون
  المتلوي عاصمة مناجم الفسفاط تُباد
  أحزابنا ثلاثة أصناف : صنف جثة متعفنة و صنفان يعظمان في السر و يصغران في العلن
  الفساد و الإفساد الحداثيان نعمة خُصت بها تونس
  فلسطين المثخنة بالجراح بين أبطال عزل و دياييث و أشرس عدو
  إلتماس إستعطافي من رجال إعلام "تونس" الحداثي...
  بورقيبة و الاتحاد العام التونسي للشغل أو إعقام حركة التحديث في تونس
  مرضا النخبة "التونسية" الخبيثان: الوصولية و الضحالة الفكرية

أنظر باقي مقالات الكاتب(ة) بموقعنا


شارك برأيك
لوحة مفاتيح عربية بوابتي
     
*    الإسم
لن يقع إظهاره للعموم
     البريد الإلكتروني
  عنوان المداخلة
*

   المداخلة

*    حقول واجبة الإدخال
 
كم يبلغ مجموع العددين؟
العدد الثاني
العدد الأول
 * أدخل مجموع العددين
 
 
 
أكثر الكتّاب نشرا بموقع بوابتي
اضغط على اسم الكاتب للإطلاع على مقالاته
د. محمد يحيى ، عمر غازي، د - محمد بنيعيش، إسراء أبو رمان، د - أبو يعرب المرزوقي، سوسن مسعود، عواطف منصور، د - مصطفى فهمي، محمد شمام ، حمدى شفيق ، عبد الله الفقير، حاتم الصولي، رحاب اسعد بيوض التميمي، عزيز العرباوي، محرر "بوابتي"، الشهيد سيد قطب، محمود سلطان، إياد محمود حسين ، أبو سمية، مصطفي زهران، سعود السبعاني، مجدى داود، محمود صافي ، محمد العيادي، سيد السباعي، حسن الحسن، د - غالب الفريجات، فتحـي قاره بيبـان، يحيي البوليني، محمود فاروق سيد شعبان، د. نهى قاطرجي ، منى محروس، ماهر عدنان قنديل، د. نانسي أبو الفتوح، د - محمد سعد أبو العزم، عبد الرزاق قيراط ، جمال عرفة، نادية سعد، عراق المطيري، محمد إبراهيم مبروك، أشرف إبراهيم حجاج، طلال قسومي، د. كاظم عبد الحسين عباس ، أحمد بوادي، د. محمد مورو ، أحمد ملحم، د. جعفر شيخ إدريس ، سامح لطف الله، رضا الدبّابي، مصطفى منيغ، أ.د. مصطفى رجب، أحمد بن عبد المحسن العساف ، محمد الياسين، د - الضاوي خوالدية، الناصر الرقيق، أ.د أحمد محمّد الدَّغَشِي ، رأفت صلاح الدين، محمد تاج الدين الطيبي، د. أحمد محمد سليمان، د - محمد بن موسى الشريف ، إيمى الأشقر، د - مضاوي الرشيد، سيدة محمود محمد، د - شاكر الحوكي ، فاطمة حافظ ، أحمد الغريب، سلوى المغربي، د.محمد فتحي عبد العال، سحر الصيدلي، رافع القارصي، حميدة الطيلوش، فتحي العابد، رشيد السيد أحمد، د. محمد عمارة ، د. عبد الآله المالكي، صباح الموسوي ، سلام الشماع، أحمد الحباسي، د - احمد عبدالحميد غراب، حسن الطرابلسي، د.ليلى بيومي ، شيخ الإسلام أحمد بن تيمية‏، د. الحسيني إسماعيل ، أحمد النعيمي، د. ضرغام عبد الله الدباغ، بسمة منصور، سامر أبو رمان ، كريم فارق، حسني إبراهيم عبد العظيم، إيمان القدوسي، منجي باكير، د - ‏أحمد إبراهيم خضر‏ ، صلاح المختار، د. عادل محمد عايش الأسطل، العادل السمعلي، محمد أحمد عزوز، خبَّاب بن مروان الحمد، المولدي الفرجاني، محمد عمر غرس الله، د. صلاح عودة الله ، د. طارق عبد الحليم، معتز الجعبري، كمال حبيب، عبد الله زيدان، صلاح الحريري، صفاء العراقي، ياسين أحمد، عبد الغني مزوز، د- جابر قميحة، فهمي شراب، د. مصطفى يوسف اللداوي، علي الكاش، د. الشاهد البوشيخي، فراس جعفر ابورمان، صالح النعامي ، الهيثم زعفان، حسن عثمان، جاسم الرصيف، عبدالله بن عبدالرحمن النديم، رمضان حينوني، رافد العزاوي، تونسي، علي عبد العال، فوزي مسعود ، الهادي المثلوثي، سفيان عبد الكافي، خالد الجاف ، د . قذلة بنت محمد القحطاني، هناء سلامة، د - المنجي الكعبي، د- محمود علي عريقات، يزيد بن الحسين، د - صالح المازقي، د. أحمد بشير، فتحي الزغل، ابتسام سعد، د. خالد الطراولي ، محمد اسعد بيوض التميمي، د- محمد رحال، فاطمة عبد الرءوف، د- هاني السباعي، صفاء العربي، وائل بنجدو، كريم السليتي، عصام كرم الطوخى ، د - محمد عباس المصرى، مراد قميزة، شيرين حامد فهمي ، أنس الشابي، عدنان المنصر، محمد الطرابلسي، محمود طرشوبي، د- هاني ابوالفتوح،
أحدث الردود
الدين في خدمة السياسة عوض ان يكون الامر العكس، السياسة في خدمة الدين...>>

يرجى التثبت في الأخطاء اللغوية وتصحيحها لكي لاينقص ذلك من قيمة المقال

مثل: نكتب: ليسوا أحرارا وليس: ليسوا أحرار
وغيرها ......>>


كبر في عيني مرشد الاخوان و صغر في عيني العسكر
اسال الله ان يهديك الى طريق الصواب
المنافقون في الدرك الاسفل من النار...>>


حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم
تتبعت اكثر من رأي سفالة ونذالة والله لتحاسبون على ما قلتموه وكتبتموه
هل البلدان الاخرى ليست بها دعارة ؟هل ...>>


It is important that issues are addressed in a clear and open manner, because it is necessary to understand the necessary information and to properly ...>>

واضح أن الكاتب يعاني من رؤية ضبابية، وهو بعيدٌ عن الموضوعية التي يزعم أنه يهتدي بها..
نعم، وضعت الأنظمة القومية قضية تحرير فلسطين في قائمة جدول...>>


الأولى أن توجه الشتائم التي قدمتها لما يُسمى بالمعارضة الذين هم في الحقيقة تجار الوطن والشرف.. ارتموا كبائعات الهوى في حضر التركي والأمريكي والقطري وا...>>

أتمنى أن تكون الامور كما تقول ان النهضة انتقلت لمرحة أخرى في تعاملها مع بقايا فرنسا، ونتمنى ان يكون تعاملا جديا وصارما...>>

النهضة استطاعت كسر التّحالفات التي بناها نداء تونس مع الجبهة وحثالة البورقيبيّة والعلمانيّة الفاشيّة، ثم انتقلت إلى المرحلة الثانية........>>

انا باحث في صدد عمل رسالة حول : حول المنشآت المائية الرومانية ببلاد المغرب القديم
اتمنى مساعدتي بكتب ومراجع
دمتم طيبين...>>


ههههههههه ههههههههعع اكيد كلام نساء تحاولون تشويه المغربيات من شدة غيرتكم وغيضكم منهم لانهن يتفوقن كتيرا عنكم في المعاملة مع الرجل ولانهم جميلات العقل...>>

هو الموضوع اغتيال جذور الاسلام فهم يعلمون ان الطفله التي تتغذي علي العفه

تفسد مخطاطتهم وتنبت نبات حسنا فطفله اليوم هي سيده الغد واج...>>


انا محتاج اعرف الفرق بين التربية الاجتماعية والتربية المجتمعية...>>

... و لذلك الديمقراطيۃ التونسيۃ تجمع حولها قوی كثيرۃ من أعداء الشعوب و الثورات , من أجل الحريۃ و الك...>>

أعتقد أن جلنا يلتقي علی أن الإرهاب كفكرۃ محاربۃ و مجموعات لم ينشأ من عمق شعبي ناقم علی المجتمع و يريد التخلص م...>>

أظن أن إستدعاء الخادمي للمفتي للإدلاء برأيه بخصوص تقرير لجنة الحريات هو من قبيل تحميل كل مسؤول مسؤوليته وإلا فالخادمي يعلم جيدا وهو الذي انخرط بالحكم ...>>

الى ياسين

يمكنك كذلك اخذ الرابط مباشرة من اعلى متصفحك...>>


السيد ياسين، رابط المقال كما هو مبين في اول الصفحة يمكنك الضغط بحيث تجد الرابط

http://www.myportail.com/actualites-news-web-2-0.php?id=...>>


اريد رابط المقال كي اضعه كمرجع في مذكرتي و شكرا لكم...>>

صــدى خيانة {الصادق باي} بعد توقيع معاهد باردو (1881)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الباي باع الوطن بيع الشوم ... باعث علين...>>


وقع تصميم الموقع وتطويره من قبل ف.م. سوفت تونس

المقالات التي تنشر في هذا الباب لا تعبر بالضرورة عن رأي صاحب موقع بوابتي, باستثناء تلك الممضاة من طرفه أومن طرف "بوابتي"

الكاتب المؤشر عليه بأنه من كتاب موقع بوابتي، هو كل من بعث إلينا مقاله مباشرة