تصفح باقي الإدراجات
أحدث المقالات

الجودة الشاملة وإدارة الخُرج في التعليم العالي العربي

كاتب المقال د. عمر علي الرفايعه - الأردن    من كتـــــّاب موقع بوّابــتي



ارسل لصديق الردود حول هذا المقال

 يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط


مشدودٌ بكليّة دماغي من مستوى حفظه الأدنى وحتى تفكيره الناقد في الأعلى حول قضية الجودة في التعليم العام والتعليم العالي في عالمنا العربي، فمنذ صبيحة بحثٍ تناولت فيه التجربة الكندية في تطوير تعليمها التقني، وأنا أضرب الأخماس في أسداس، حيث من هناك عرّجت على اونتاريو وجامعاتها ومجلس جودتها الذي بدأ يخطو على سكّتها - والحديث عن الجودة - منذ عام 1968 حيث بدأت بالاعتماد على التقويم الخارجي للتأكد من جودة التعليم العالي، خصوصاً في البرامج الجديدة، وحتى تطوُرِ نظرتها لمخرجات المؤسسات التعليمية ونواتج تعلمها التي رأت كندا أن عليها أن تنافس العالم فيها، لا في التخطيط والعمليات فحسب، وإنما في تقويم قدرتها على ملاءمة احتياجات أسواق العمل العالمية متجاوزة بذلك الاحتياجات المحلية، تخيلوا أن ينافس الكندي الهندي والفلبيني والأردني والمصري على أسواق العمل العربية في الخليج أو ليبيا أو غيرهما.
ويحهم، وهل يخططون لمزاحمتنا؟، وكيف نصنع بالكم الهائل من طلبة الدراسات العليا لدينا؟، دعك من العاطلين عن العمل من حملة الشهادة الجامعية الأولى منذ سنوات.

وفي غمرة هذا التنافس الشرس نتساءل عن تعليمنا وقدرته على المزاحمة والمنافسة في أسواق العمل الإقليمية على الأقل، وعلى المنافسة في مجالات الابتكار في مستوياتها الدنيا والمتوسطة كذلك على الأقل، تلك المنافسة التي ترقبها وتقيسها المنظمات الدولية والمؤتمرات المتخصصة والقلاع الالكترونية - ولا أقول المواقع - لوزارات التعليم العالي ومؤسساتها في الدول المتقدمة، حيث تنبيك قوائمها ومحتوياتها الرقمية عن كل شاردة وواردة؛ عن الخطط والبرامج والبيانات والمعلومات والتوجهات والرؤى الفاعلة، وكل شيء على المكشوف حرصاً على شفافية التخطيط والتنفيذ والتقويم، كل هذا والمحتوى الرقمي للمؤسسة التعليمية عندنا لا يملأ "البكسة" بعد تنفيذنا جميعاً لتوجيهات رؤساء المؤسسات بأن نضع كل شيء على مواقعنا بصيغة الـ pdf ليأخذ حيزاً أكبر أمام المقوّمين الخارجيين في هيئات التصنيف العالمي للجامعات.
ونرانا نكتفي باحتفاليات يرافقها أحياناً "زعبرة" تثار حول تطبيقنا لمعايير الجودة في مخرجات التعليم العام والتعليم العالي والتعليم التقني وعملياتها ومدخلاتها.

اليوم شدتني قصة المثل الدارج عندنا " حُط في الخُرج" والذي يضرب للوعود التي لا تنفذ، والتوصيات التي تذهب أدراج الرياح، والتخطيط الذي يظل حبيس الأدراج، كما يضرب لتسكين وجع المشكلات بحلول آنية قاصرة.

دعك من سَنة جودة اونتاريو الموسومة بـ 1968ى وتحوّل معي إلى سَنة التعليم العالي العربي المرقومة بـ 2000 أو ما بعدها، أين الخطط الاستراتيجية؟ أين نتائج التقويم؟ بل أين أدواته الفاعلة؟ أين المصارحات والمكاشفات؟ كم نسبة الهدر والتسيب والبطالة وضعف التنسيق بين أسواق العمل والمخططين، أين الرؤى؟ أين حرص المؤسسات التعليمية على إشراك المستفيدين من مخرجاتها في التخطيط والتقويم؟ أين الخطط الناجعة لاستثمار الشباب؟ أين؟ وأين ؟ ......وأخيراً من الذي يضع كل ذلك دائماً في الخُرج ؟.


 اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

التدريب، التعليم، جودة التعليم، التعليم العالي،

 
تاريخ نشر المقال بموقع بوابتي 6-02-2016  

تقاسم المقال مع اصدقائك، أو ضعه على موقعك
لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه
رابط المقال

 
لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال
البريد الإلكتروني
اسمك

شارك برأيك
لوحة مفاتيح عربية بوابتي
     
*    الإسم
لن يقع إظهاره للعموم
     البريد الإلكتروني
  عنوان المداخلة
*

   المداخلة

*    حقول واجبة الإدخال
 
كم يبلغ مجموع العددين؟
العدد الثاني
العدد الأول
 * أدخل مجموع العددين
 
 
 
الردود على المقال أعلاه مرتبة نزولا حسب ظهورها  articles d'actualités en tunisie et au monde
أي رد لا يمثل إلا رأي قائله, ولا يلزم موقع بوابتي في شيئ
 

  7-02-2016 / 10:34:36   Nouf


لافض فوك د.عمر
 
 
أكثر الكتّاب نشرا بموقع بوابتي
اضغط على اسم الكاتب للإطلاع على مقالاته
سحر الصيدلي، محمد العيادي، فاطمة عبد الرءوف، حمدى شفيق ، جاسم الرصيف، د - الضاوي خوالدية، إيمان القدوسي، سفيان عبد الكافي، أ.د أحمد محمّد الدَّغَشِي ، حسني إبراهيم عبد العظيم، أحمد النعيمي، د. محمد مورو ، محرر "بوابتي"، يزيد بن الحسين، سوسن مسعود، رأفت صلاح الدين، د - صالح المازقي، عبد الرزاق قيراط ، نادية سعد، رشيد السيد أحمد، محمود صافي ، صلاح الحريري، د. نهى قاطرجي ، سلوى المغربي، د - مضاوي الرشيد، إياد محمود حسين ، د. ضرغام عبد الله الدباغ، منى محروس، حسن الطرابلسي، إيمى الأشقر، أشرف إبراهيم حجاج، جمال عرفة، د - أبو يعرب المرزوقي، د. مصطفى يوسف اللداوي، وائل بنجدو، يحيي البوليني، د - محمد عباس المصرى، سامر أبو رمان ، د. محمد يحيى ، الشهيد سيد قطب، فوزي مسعود ، عبد الله زيدان، أحمد بوادي، عدنان المنصر، سيد السباعي، صفاء العربي، حسن عثمان، محمد عمر غرس الله، د- محمد رحال، د.ليلى بيومي ، علي عبد العال، د. جعفر شيخ إدريس ، أنس الشابي، كمال حبيب، د. نانسي أبو الفتوح، مصطفى منيغ، ماهر عدنان قنديل، محمود طرشوبي، صباح الموسوي ، مجدى داود، عراق المطيري، أ.د. مصطفى رجب، محمد إبراهيم مبروك، خالد الجاف ، كريم فارق، عبدالله بن عبدالرحمن النديم، محمد الياسين، د - ‏أحمد إبراهيم خضر‏ ، منجي باكير، د. أحمد محمد سليمان، د - محمد سعد أبو العزم، د - المنجي الكعبي، د. طارق عبد الحليم، معتز الجعبري، خبَّاب بن مروان الحمد، أحمد الغريب، د - شاكر الحوكي ، العادل السمعلي، د. الشاهد البوشيخي، عبد الغني مزوز، د - محمد بن موسى الشريف ، طلال قسومي، عبد الله الفقير، د - مصطفى فهمي، حاتم الصولي، حميدة الطيلوش، مصطفي زهران، حسن الحسن، سامح لطف الله، المولدي الفرجاني، فاطمة حافظ ، إسراء أبو رمان، د- هاني السباعي، أحمد الحباسي، رمضان حينوني، د - محمد بنيعيش، فهمي شراب، محمود سلطان، علي الكاش، فتحـي قاره بيبـان، د. محمد عمارة ، أحمد ملحم، رافع القارصي، رافد العزاوي، د- هاني ابوالفتوح، الناصر الرقيق، د. صلاح عودة الله ، مراد قميزة، عصام كرم الطوخى ، سعود السبعاني، د. عادل محمد عايش الأسطل، عمر غازي، د. الحسيني إسماعيل ، فراس جعفر ابورمان، الهادي المثلوثي، د. خالد الطراولي ، سلام الشماع، هناء سلامة، محمد أحمد عزوز، سيدة محمود محمد، صلاح المختار، د. أحمد بشير، شيرين حامد فهمي ، محمود فاروق سيد شعبان، محمد شمام ، ياسين أحمد، بسمة منصور، محمد اسعد بيوض التميمي، فتحي العابد، د - احمد عبدالحميد غراب، كريم السليتي، د - غالب الفريجات، صالح النعامي ، عزيز العرباوي، د . قذلة بنت محمد القحطاني، رضا الدبّابي، محمد تاج الدين الطيبي، د- جابر قميحة، د. كاظم عبد الحسين عباس ، د- محمود علي عريقات، عواطف منصور، د.محمد فتحي عبد العال، د. عبد الآله المالكي، رحاب اسعد بيوض التميمي، ابتسام سعد، شيخ الإسلام أحمد بن تيمية‏، فتحي الزغل، الهيثم زعفان، صفاء العراقي، أبو سمية، محمد الطرابلسي، أحمد بن عبد المحسن العساف ، تونسي،
أحدث الردود
الدين في خدمة السياسة عوض ان يكون الامر العكس، السياسة في خدمة الدين...>>

يرجى التثبت في الأخطاء اللغوية وتصحيحها لكي لاينقص ذلك من قيمة المقال

مثل: نكتب: ليسوا أحرارا وليس: ليسوا أحرار
وغيرها ......>>


كبر في عيني مرشد الاخوان و صغر في عيني العسكر
اسال الله ان يهديك الى طريق الصواب
المنافقون في الدرك الاسفل من النار...>>


حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم
تتبعت اكثر من رأي سفالة ونذالة والله لتحاسبون على ما قلتموه وكتبتموه
هل البلدان الاخرى ليست بها دعارة ؟هل ...>>


It is important that issues are addressed in a clear and open manner, because it is necessary to understand the necessary information and to properly ...>>

واضح أن الكاتب يعاني من رؤية ضبابية، وهو بعيدٌ عن الموضوعية التي يزعم أنه يهتدي بها..
نعم، وضعت الأنظمة القومية قضية تحرير فلسطين في قائمة جدول...>>


الأولى أن توجه الشتائم التي قدمتها لما يُسمى بالمعارضة الذين هم في الحقيقة تجار الوطن والشرف.. ارتموا كبائعات الهوى في حضر التركي والأمريكي والقطري وا...>>

أتمنى أن تكون الامور كما تقول ان النهضة انتقلت لمرحة أخرى في تعاملها مع بقايا فرنسا، ونتمنى ان يكون تعاملا جديا وصارما...>>

النهضة استطاعت كسر التّحالفات التي بناها نداء تونس مع الجبهة وحثالة البورقيبيّة والعلمانيّة الفاشيّة، ثم انتقلت إلى المرحلة الثانية........>>

انا باحث في صدد عمل رسالة حول : حول المنشآت المائية الرومانية ببلاد المغرب القديم
اتمنى مساعدتي بكتب ومراجع
دمتم طيبين...>>


ههههههههه ههههههههعع اكيد كلام نساء تحاولون تشويه المغربيات من شدة غيرتكم وغيضكم منهم لانهن يتفوقن كتيرا عنكم في المعاملة مع الرجل ولانهم جميلات العقل...>>

هو الموضوع اغتيال جذور الاسلام فهم يعلمون ان الطفله التي تتغذي علي العفه

تفسد مخطاطتهم وتنبت نبات حسنا فطفله اليوم هي سيده الغد واج...>>


انا محتاج اعرف الفرق بين التربية الاجتماعية والتربية المجتمعية...>>

... و لذلك الديمقراطيۃ التونسيۃ تجمع حولها قوی كثيرۃ من أعداء الشعوب و الثورات , من أجل الحريۃ و الك...>>

أعتقد أن جلنا يلتقي علی أن الإرهاب كفكرۃ محاربۃ و مجموعات لم ينشأ من عمق شعبي ناقم علی المجتمع و يريد التخلص م...>>

أظن أن إستدعاء الخادمي للمفتي للإدلاء برأيه بخصوص تقرير لجنة الحريات هو من قبيل تحميل كل مسؤول مسؤوليته وإلا فالخادمي يعلم جيدا وهو الذي انخرط بالحكم ...>>

الى ياسين

يمكنك كذلك اخذ الرابط مباشرة من اعلى متصفحك...>>


السيد ياسين، رابط المقال كما هو مبين في اول الصفحة يمكنك الضغط بحيث تجد الرابط

http://www.myportail.com/actualites-news-web-2-0.php?id=...>>


اريد رابط المقال كي اضعه كمرجع في مذكرتي و شكرا لكم...>>

صــدى خيانة {الصادق باي} بعد توقيع معاهد باردو (1881)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الباي باع الوطن بيع الشوم ... باعث علين...>>


وقع تصميم الموقع وتطويره من قبل ف.م. سوفت تونس

المقالات التي تنشر في هذا الباب لا تعبر بالضرورة عن رأي صاحب موقع بوابتي, باستثناء تلك الممضاة من طرفه أومن طرف "بوابتي"

الكاتب المؤشر عليه بأنه من كتاب موقع بوابتي، هو كل من بعث إلينا مقاله مباشرة