تصفح باقي الإدراجات
أحدث المقالات

(338) الخطوات الإجرائية لجمع وتفريغ وعرض الدراسات السابقة

كاتب المقال د - أحمد إبراهيم خضر - مصر    من كتـــــّاب موقع بوّابــتي



ارسل لصديق الردود حول هذا المقال

 يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط


تحدثنا فى الفصل "الثانى والأربعون" فى كتابنا " إعداد البحوث والرسائل العلمية" المنشور على موقع بوابتى تونس،عن مواطن الخلل فى تعامل الباحثين مع الدراسات السابقة"، لكن بعض الباحثين طلبوا إعادة عرض هذا الفصل بصورة إجرائية.
الواقع الحالى هو أن تعامل الكثير من الباحثين مع الدراسات السابقة يعتمد على أسلوب تقليدي قوامه العناصر الآتية :( إسم الباحث - عنوان الدراسة - المنهج – الأدوات – التساؤلات أو الفرضيات - نتائج الدراسة –اتفاق الدراسة واختلافها عن دراسة الباحث ). أما الواقع الآنى فهو أن البحث العلمى قد تجاوز هذه الطريقة التقليدية إلى طرق أخرى تحقق الفائدة المرجوة من الدراسات السابقة بصورة أفضل، ولهذا يصبح الجدل حول كيفية عرض هذه الدراسات طبقا للترتيب الزمنى أو غير ذلك،ضعيف الجدوى.
والآتى بعد ما يمكن أن نعتبره خطوات إجرائية فى عرض وتفريغ وتحليل الدراسات السابقة.
أولا : يقوم الباحث بجمع الدراسات السابقة التى يرى أنها مرتبطة بمشكلته البحثية ويفرغها طبقا لنموذج "جانت" المذكور فى الكتاب أعلاه (الفصل العاشر).
ثانيا : يحدد من هذه الدراسات ما يرى أنها ذات علاقة مباشرة مع مشكلته البحثية،وتلك التى ليست لها علاقة مباشرة. أما المعيار الذى يحكم به على ذلك فهو كون الدراسة السابقة أفردت الموضوع بعمل مستقل، ثم تلك التى أفردت له فصلا مستقلا، ثم تلك التى أفردت له مبحثا أو مطلبا مستقلا، مع الوضع فى الاعتبار أن أمر درجة العلاقة هذه نسبي، ولهذا فهو متروك لتقدير الباحث.وبناء على ذلك المعيار فإن هذه الدراسات ذات العلاقة المباشرة تكتب فى فصل الدراسات السابقة. أما الفقرات والإشارات غير البارزة التي ظهرت عرضًا في دراسات ليست وثيقة الصلة بمشكلة البحث، والمعلومات التي صلتها ليست وثيقة به، فهذه تكتب ضمن المادة العلمية التي سوف يؤلف منها الباحث صلب بحثه. وتظهر مساهمة الباحث هنا في المجهود الذي يلم به شعثَ مادة متفرقة أو متناثرة في مراجع عديدة، أو توضيح قضية غامضة،أو استنتاج جديد، ويجب عند عرض الباحث للدراسات السابقة أن يراعي ترابط فقرات الدراسات السابقة بشكل متسق ومنطقي.
ثالثا : يصمم الباحث جدولا تحتوى خلايا أعمدته على العناصر المتعلقة بمشكلته البحثية، وتحتوى خلايا صفوفه على الدراسات السابقة،ثم يحدد ما كتبته هذه الدراسات عن عناصر مشكلته البحثية،ثم يكتب فى ورقة منفصلة ماذا كتبت هذه الدراسات جميعها فى هذا العنصر وغيره.



رابعا :يدخل الباحث ضمن خلايا الأعمدة عناصر أخرى مثل (المفاهيم الاصطلاحية - المفاهيم الاجرائية - الإطار النظرى -منهج الدراسة - أدوات الدراسة - المصادر والمراجع - المادة العلمية – العقبات – النتائج )، ويحقق الباحث الاستفادة من هذه العناصر على النحو الآتى:



خامسا : الاعتبارات التى يجب على الباحث أن يراعيها عند عرض الدراسات السابقة:
1- ألا يستعرض الباحث الدراسات السابقة كاتبا بعد كاتب، أو دراسة بعد دراسة مبينا أوجه القصور فى هذه الدراسة أو تلك،وإنما يعرضها طبقا لموضوعات الدراسات جميعها. ويكون محور اهتمام الباحث هنا :" ماذا قالت أو ذكرت تلك الدراسات السابقة البارزة مجتمعة حول عنصر من عناصرالبحث المقترح ".
2- كيف كتبت هذه الدراسات عن هذه العناصر.
3- كم عدد الذين كتبوا في كل عنصر.
4-هل آراؤهم متفقة أم مختلفة أم متعارضة؟ وإلى أي درجة.
5- ما هوالتوجه العام أو السمة البارزة فى هذه الآراء.
6- هل عالجت هذه الكتابات مجتمعة جميع عناصر المشكلة البحثية بشكل لا يترك مجالاً لدراسة أخرى في الموضوع؟ أم عالجتها بشيء من القصور، أو عالجت بعض عناصرها فقط بصورة وافية؟ أم عالجت جميع العناصر، ولكن بصورة ضعيفة وبمناهج مهلهلة أدت إلى نتائج خاطئة.وطبقا لذلك يبين الباحث عدم تطرق الدراسات السابقة لمشكلة البحث من الزاوية نفسها، والمنهج نفسه، وأن هناك جوانب فى هذه الدراسات لا تزال فى حاجة للبحث.
وانطلاقا من هذه النقطة يوضح الباحث كيف قادته الدراسات السابقة إلى النقطة التى سيبدأ منها دراسته المقترحة، وكيف تعتبر دراسته هذه امتدادا لنتائج الدراسات السابقة.
وعلى الباحث أن يستعرض كل هذه الخطوات يطريقة تفى بالغرض وتصلح لأن يستفيد منها الباحثون الآخرون.

----------

المصادر


انظر كتابنا "إعداد البحوث والرسائل العلمية من الفكرة حتى الخاتمة"،كلية التربية،جامعة الأزهر، قسم الخدمة الاجتماعية وتنمية المجتمع،1434هـ -2013م. الفصل العاشر والفصل الثانى والأربعون،المنشور على موقع بوابتي(216).وهذان الفصلان مستخرجان وبتصرف كبير من كتاب الدكتور سعيد اسماعيل صينى، قواعد أساسية في البحث العلمي.


 اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

بحوث جامعية، بحوث علمية، رسائل جامعية،

 
تاريخ نشر المقال بموقع بوابتي 13-12-2013  

تقاسم المقال مع اصدقائك، أو ضعه على موقعك
لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه
رابط المقال

 
لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال
البريد الإلكتروني
اسمك

 مشاركات الكاتب(ة) بموقعنا

  (378) الشرط الأول من شروط اختيار المشكلة البحثية
  (377) مناقشة رسالة ماجستير بجامعة أسيوط عن الجمعيات الأهلية والمشاركة فى خطط التنمية
  (376) مناقشة رسالة دكتوراة بجامعة أسيوط عن "التحول الديموقراطى و التنمية الاقتصادية "
  (375) مناقشة رسالة عن ظاهرة الأخذ بالثأر بجامعة الأزهر
  (374) السبب وراء ضحالة وسطحية وزيف نتائج العلوم الاجتماعية
  (373) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية (2)
  (372) التفكير النقدى
  (371) متى تكتب (انظر) و (راجع) و (بتصرف) فى توثيق المادة العلمية
  (370) الفرق بين المتن والحاشية والهامش
  (369) طرق استخدام عبارة ( نقلا عن ) فى التوثيق
  (368) مالذى يجب أن تتأكد منه قبل صياغة تساؤلاتك البحثية
  (367) الفرق بين المشكلة البحثية والتساؤل البحثى
  (366) كيف تقيم سؤالك البحثى
  (365) - عشرة أسئلة يجب أن توجهها لنفسك لكى تضع تساؤلا بحثيا قويا
  (364) ملخص الخطوات العشر لعمل خطة بحثية
  (363) مواصفات المشكلة البحثية الجيدة
  (362) أهمية الإجابة على سؤال SO WHAT فى إقناع لجنة السمينار بالمشكلة البحثية
  (361) هل المنهج الوصفى هو المنهج التحليلى أم هما مختلفان ؟
  (360) "الدبليوز الخمس 5Ws" الضرورية فى عرض المشكلة البحثية
  (359) قاعدة GIGO فى وضع التساؤلات والفرضيات
  (358) الخطوط العامة لمهارات تعامل الباحثين مع الاستبانة من مرحلة تسلمها من المحكمين وحتى ادخال عباراتها فى محاورها
  (357) بعض أوجه القصور فى التعامل مع صدق وثبات الاستبانة
  (356) المهارات الست المتطلبة لمرحلة ما قبل تحليل بيانات الاستبانة
  (355) كيف يختار الباحث الأسلوب الإحصائى المناسب لبيانات البحث ؟
  (354) عرض نتائج تحليل البيانات الأولية للاستبانة تحت مظلة الإحصاء الوصفي
  (353) كيف يفرق الباحث بين المقاييس الإسمية والرتبية والفترية ومقاييس النسبة
  (352) شروط استخدام الإحصاء البارامترى واللابارامترى
  (351) الفرق بين الاحصاء البارامترى واللابارامترى وشروط استخدامهما
  (350) تعليق على خطة رسالة ماجستير يتصدر عنوانها عبارة" تصور مقترح"
  (349) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية

أنظر باقي مقالات الكاتب(ة) بموقعنا


شارك برأيك
لوحة مفاتيح عربية بوابتي
     
*    الإسم
لن يقع إظهاره للعموم
     البريد الإلكتروني
  عنوان المداخلة
*

   المداخلة

*    حقول واجبة الإدخال
 
كم يبلغ مجموع العددين؟
العدد الثاني
العدد الأول
 * أدخل مجموع العددين
 
 
 
أكثر الكتّاب نشرا بموقع بوابتي
اضغط على اسم الكاتب للإطلاع على مقالاته
حسن الحسن، أحمد بوادي، عبد الله زيدان، رشيد السيد أحمد، محمد شمام ، جمال عرفة، عدنان المنصر، محمود فاروق سيد شعبان، أحمد بن عبد المحسن العساف ، د - غالب الفريجات، د - محمد بنيعيش، د. نهى قاطرجي ، أ.د أحمد محمّد الدَّغَشِي ، د- محمد رحال، أشرف إبراهيم حجاج، د - ‏أحمد إبراهيم خضر‏ ، صفاء العربي، عبدالله بن عبدالرحمن النديم، رافد العزاوي، محمد الطرابلسي، سامح لطف الله، د . قذلة بنت محمد القحطاني، هناء سلامة، د. طارق عبد الحليم، د- هاني السباعي، صلاح الحريري، معتز الجعبري، محمد اسعد بيوض التميمي، د. أحمد محمد سليمان، د. خالد الطراولي ، د- جابر قميحة، ياسين أحمد، د- محمود علي عريقات، كريم فارق، عصام كرم الطوخى ، حاتم الصولي، د - محمد سعد أبو العزم، د - محمد بن موسى الشريف ، د- هاني ابوالفتوح، سيد السباعي، أحمد ملحم، طلال قسومي، سلام الشماع، حسن الطرابلسي، فاطمة حافظ ، د. أحمد بشير، الناصر الرقيق، سعود السبعاني، سلوى المغربي، حمدى شفيق ، د. عبد الآله المالكي، فاطمة عبد الرءوف، نادية سعد، محمد عمر غرس الله، د. جعفر شيخ إدريس ، أحمد الغريب، د. الحسيني إسماعيل ، حميدة الطيلوش، د. محمد مورو ، سفيان عبد الكافي، فتحي الزغل، محمود طرشوبي، إيمان القدوسي، عراق المطيري، ابتسام سعد، حسن عثمان، د. صلاح عودة الله ، د. مصطفى يوسف اللداوي، محمد العيادي، تونسي، أ.د. مصطفى رجب، عبد الرزاق قيراط ، محمود سلطان، محمد تاج الدين الطيبي، صفاء العراقي، د - مصطفى فهمي، رمضان حينوني، رافع القارصي، مجدى داود، إيمى الأشقر، إسراء أبو رمان، يحيي البوليني، د. كاظم عبد الحسين عباس ، سيدة محمود محمد، مصطفى منيغ، د. محمد يحيى ، صباح الموسوي ، د - أبو يعرب المرزوقي، عبد الله الفقير، إياد محمود حسين ، فوزي مسعود ، فتحي العابد، الهيثم زعفان، صالح النعامي ، محمد الياسين، د - المنجي الكعبي، فراس جعفر ابورمان، شيخ الإسلام أحمد بن تيمية‏، الشهيد سيد قطب، د - صالح المازقي، فهمي شراب، محمود صافي ، رحاب اسعد بيوض التميمي، محمد إبراهيم مبروك، بسمة منصور، أنس الشابي، أبو سمية، يزيد بن الحسين، د. الشاهد البوشيخي، جاسم الرصيف، مصطفي زهران، خالد الجاف ، سحر الصيدلي، د. محمد عمارة ، رضا الدبّابي، وائل بنجدو، أحمد النعيمي، عبد الغني مزوز، حسني إبراهيم عبد العظيم، محرر "بوابتي"، د - الضاوي خوالدية، شيرين حامد فهمي ، د. ضرغام عبد الله الدباغ، رأفت صلاح الدين، سوسن مسعود، د - مضاوي الرشيد، محمد أحمد عزوز، خبَّاب بن مروان الحمد، صلاح المختار، كريم السليتي، كمال حبيب، د.ليلى بيومي ، فتحـي قاره بيبـان، سامر أبو رمان ، العادل السمعلي، عواطف منصور، علي الكاش، د - احمد عبدالحميد غراب، علي عبد العال، المولدي الفرجاني، د - شاكر الحوكي ، منجي باكير، أحمد الحباسي، مراد قميزة، منى محروس، د. نانسي أبو الفتوح، ماهر عدنان قنديل، د. عادل محمد عايش الأسطل، عزيز العرباوي، د - محمد عباس المصرى، د.محمد فتحي عبد العال، عمر غازي، الهادي المثلوثي،
أحدث الردود
الدين في خدمة السياسة عوض ان يكون الامر العكس، السياسة في خدمة الدين...>>

يرجى التثبت في الأخطاء اللغوية وتصحيحها لكي لاينقص ذلك من قيمة المقال

مثل: نكتب: ليسوا أحرارا وليس: ليسوا أحرار
وغيرها ......>>


كبر في عيني مرشد الاخوان و صغر في عيني العسكر
اسال الله ان يهديك الى طريق الصواب
المنافقون في الدرك الاسفل من النار...>>


حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم
تتبعت اكثر من رأي سفالة ونذالة والله لتحاسبون على ما قلتموه وكتبتموه
هل البلدان الاخرى ليست بها دعارة ؟هل ...>>


It is important that issues are addressed in a clear and open manner, because it is necessary to understand the necessary information and to properly ...>>

واضح أن الكاتب يعاني من رؤية ضبابية، وهو بعيدٌ عن الموضوعية التي يزعم أنه يهتدي بها..
نعم، وضعت الأنظمة القومية قضية تحرير فلسطين في قائمة جدول...>>


الأولى أن توجه الشتائم التي قدمتها لما يُسمى بالمعارضة الذين هم في الحقيقة تجار الوطن والشرف.. ارتموا كبائعات الهوى في حضر التركي والأمريكي والقطري وا...>>

أتمنى أن تكون الامور كما تقول ان النهضة انتقلت لمرحة أخرى في تعاملها مع بقايا فرنسا، ونتمنى ان يكون تعاملا جديا وصارما...>>

النهضة استطاعت كسر التّحالفات التي بناها نداء تونس مع الجبهة وحثالة البورقيبيّة والعلمانيّة الفاشيّة، ثم انتقلت إلى المرحلة الثانية........>>

انا باحث في صدد عمل رسالة حول : حول المنشآت المائية الرومانية ببلاد المغرب القديم
اتمنى مساعدتي بكتب ومراجع
دمتم طيبين...>>


ههههههههه ههههههههعع اكيد كلام نساء تحاولون تشويه المغربيات من شدة غيرتكم وغيضكم منهم لانهن يتفوقن كتيرا عنكم في المعاملة مع الرجل ولانهم جميلات العقل...>>

هو الموضوع اغتيال جذور الاسلام فهم يعلمون ان الطفله التي تتغذي علي العفه

تفسد مخطاطتهم وتنبت نبات حسنا فطفله اليوم هي سيده الغد واج...>>


انا محتاج اعرف الفرق بين التربية الاجتماعية والتربية المجتمعية...>>

... و لذلك الديمقراطيۃ التونسيۃ تجمع حولها قوی كثيرۃ من أعداء الشعوب و الثورات , من أجل الحريۃ و الك...>>

أعتقد أن جلنا يلتقي علی أن الإرهاب كفكرۃ محاربۃ و مجموعات لم ينشأ من عمق شعبي ناقم علی المجتمع و يريد التخلص م...>>

أظن أن إستدعاء الخادمي للمفتي للإدلاء برأيه بخصوص تقرير لجنة الحريات هو من قبيل تحميل كل مسؤول مسؤوليته وإلا فالخادمي يعلم جيدا وهو الذي انخرط بالحكم ...>>

الى ياسين

يمكنك كذلك اخذ الرابط مباشرة من اعلى متصفحك...>>


السيد ياسين، رابط المقال كما هو مبين في اول الصفحة يمكنك الضغط بحيث تجد الرابط

http://www.myportail.com/actualites-news-web-2-0.php?id=...>>


اريد رابط المقال كي اضعه كمرجع في مذكرتي و شكرا لكم...>>

صــدى خيانة {الصادق باي} بعد توقيع معاهد باردو (1881)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الباي باع الوطن بيع الشوم ... باعث علين...>>


وقع تصميم الموقع وتطويره من قبل ف.م. سوفت تونس

المقالات التي تنشر في هذا الباب لا تعبر بالضرورة عن رأي صاحب موقع بوابتي, باستثناء تلك الممضاة من طرفه أومن طرف "بوابتي"

الكاتب المؤشر عليه بأنه من كتاب موقع بوابتي، هو كل من بعث إلينا مقاله مباشرة