تصفح باقي الإدراجات
أحدث المقالات

(337) مقولة الدكتورة حكمت أبو زيد لباحثة : "أنا لا أسلق بيضا"

كاتب المقال د - أحمد إبراهيم خضر - مصر    من كتـــــّاب موقع بوّابــتي



ارسل لصديق الردود حول هذا المقال

 يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط


ليسمح لى أعضاء هيئة المنصة الموقرة بخمس دقائق فقط أتحدث فيها عن " حدود العلاقة بين المشرف والباحث"

طلب أحد الأساتذة من باحثة يشرف عليها فى رسالة الماجستير أن تقوم بجمع وحصر جميع المصادر والمراجع التى تزمع استخدامها فى الرسالة قبل أن تخط حرفا واحدا فى الرسالة ،ثم تقوم بتفريغها وفقا لنموذج "جانت" المبين فى كتاب :"إعداد البحوث والرسائل العلمية من الفكرة حتى الخاتمة" والمنشور على شبكة الانترنت. والسبب فى هذا هو أن يتأكد المشرف من رجوع الباحثة إلى هذه المصادر والمراجع ،وعدم نقلها لمصادر ومراجع لم ترجع إليها بنفسها فتكون قد أخلت بالأمانة العلمية ،وسرقت جهود باحثين آخرين . وهذا إجراء يفيد الباحثة فى الرجوع إلى مصادرها ومراجعها حينما تحتاج إليها فى أى وقت . وما أن طلب المشرف هذا الطلب من الباحثة حتى تغير وجهها ،وغضبت ،وتضجرت ،وصرخت قائلة بالحرف الواحد "أنا لا أحب هذا التعقيد" .وقبل ذلك طلب نفس المشرف من باحثة أخرى زميلة لها هذا الطلب فقالت بالحرف الواحد :" نحن نتقدم أم نرجع إلى الوراء".فإذا كانت مطالبة المشرف للباحث بالالتزام بالأسس العلمية الحديثة فى مسيرته البحثية ، تعقيدا ونكوصا إلى الوراء فما هو التطور الحقيقى في البحث العلمى إذن ؟ . وإن لم يكن رد هذه الباحثة على مشرفها تطاولا ، فماذا يمكن أن يكون ؟.

ما وددت أن أشدد فى تنبيه الباحثين إليه هو أن العلاقة بين المشرف والباحث هى علاقة مهنية فى المقام الأول تقترب إلى حد كبير من العلاقة بين الأخصائى والعميل ، وإذا تخطى الباحث حدود هذه العلاقة كان هو أول الخاسرين ،وليس المشرف . فما أسهل على المشرف أن يحيله إلى لجنة تأديبية ، أو يكتب تقريرا بعدم صلاحيته لمواصلة البحث العلمى.ومن المهم الإشارة أيضا إلى أن توسع هذه العلاقة وتحولها من علاقة مهنية إلى علاقة شخصية يسقط هيبة المشرف ويضيع العلم وتكون المجاملة هى الحكم الأول على الرسالة .

لقد تعلمت فى الستينيات درسا هاما من أستاذتى التى أشرفت علي وقتها ،وهى الدكتورة حكمت أبوزيد يرحمها الله (وهى أول وزيرة مصرية فى عهد عبد الناصر) وكانت معروفة بصرامتها وشدتها إلى جانب أمومتها لتلامذتها بعد أن قدر الله لها أن تحرم من الأمومة. اعترضت إحدى الباحثات على إرشاداتها بمثل ما اعترضت هذه الباحثة علّي مشرفها ،فردت عليها الدكتورة حكمت قائلة : "أنا لا أسلق بيضا " ، وانطلاقا من هذا الدرس ننبه على الباحثين أن الأساتذة بالقسم لا يسلقون بيضا .


 اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

بحوث جامعية، بحوث علمية، تأطير الباحثين،

 
تاريخ نشر المقال بموقع بوابتي 9-12-2013  

تقاسم المقال مع اصدقائك، أو ضعه على موقعك
لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه
رابط المقال

 
لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال
البريد الإلكتروني
اسمك

 مشاركات الكاتب(ة) بموقعنا

  (378) الشرط الأول من شروط اختيار المشكلة البحثية
  (377) مناقشة رسالة ماجستير بجامعة أسيوط عن الجمعيات الأهلية والمشاركة فى خطط التنمية
  (376) مناقشة رسالة دكتوراة بجامعة أسيوط عن "التحول الديموقراطى و التنمية الاقتصادية "
  (375) مناقشة رسالة عن ظاهرة الأخذ بالثأر بجامعة الأزهر
  (374) السبب وراء ضحالة وسطحية وزيف نتائج العلوم الاجتماعية
  (373) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية (2)
  (372) التفكير النقدى
  (371) متى تكتب (انظر) و (راجع) و (بتصرف) فى توثيق المادة العلمية
  (370) الفرق بين المتن والحاشية والهامش
  (369) طرق استخدام عبارة ( نقلا عن ) فى التوثيق
  (368) مالذى يجب أن تتأكد منه قبل صياغة تساؤلاتك البحثية
  (367) الفرق بين المشكلة البحثية والتساؤل البحثى
  (366) كيف تقيم سؤالك البحثى
  (365) - عشرة أسئلة يجب أن توجهها لنفسك لكى تضع تساؤلا بحثيا قويا
  (364) ملخص الخطوات العشر لعمل خطة بحثية
  (363) مواصفات المشكلة البحثية الجيدة
  (362) أهمية الإجابة على سؤال SO WHAT فى إقناع لجنة السمينار بالمشكلة البحثية
  (361) هل المنهج الوصفى هو المنهج التحليلى أم هما مختلفان ؟
  (360) "الدبليوز الخمس 5Ws" الضرورية فى عرض المشكلة البحثية
  (359) قاعدة GIGO فى وضع التساؤلات والفرضيات
  (358) الخطوط العامة لمهارات تعامل الباحثين مع الاستبانة من مرحلة تسلمها من المحكمين وحتى ادخال عباراتها فى محاورها
  (357) بعض أوجه القصور فى التعامل مع صدق وثبات الاستبانة
  (356) المهارات الست المتطلبة لمرحلة ما قبل تحليل بيانات الاستبانة
  (355) كيف يختار الباحث الأسلوب الإحصائى المناسب لبيانات البحث ؟
  (354) عرض نتائج تحليل البيانات الأولية للاستبانة تحت مظلة الإحصاء الوصفي
  (353) كيف يفرق الباحث بين المقاييس الإسمية والرتبية والفترية ومقاييس النسبة
  (352) شروط استخدام الإحصاء البارامترى واللابارامترى
  (351) الفرق بين الاحصاء البارامترى واللابارامترى وشروط استخدامهما
  (350) تعليق على خطة رسالة ماجستير يتصدر عنوانها عبارة" تصور مقترح"
  (349) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية

أنظر باقي مقالات الكاتب(ة) بموقعنا


شارك برأيك
لوحة مفاتيح عربية بوابتي
     
*    الإسم
لن يقع إظهاره للعموم
     البريد الإلكتروني
  عنوان المداخلة
*

   المداخلة

*    حقول واجبة الإدخال
 
كم يبلغ مجموع العددين؟
العدد الثاني
العدد الأول
 * أدخل مجموع العددين
 
 
 
الردود على المقال أعلاه مرتبة نزولا حسب ظهورها  articles d'actualités en tunisie et au monde
أي رد لا يمثل إلا رأي قائله, ولا يلزم موقع بوابتي في شيئ
 

  12-12-2013 / 22:21:18   احمد بكار
تعليق على مقولة د. حكمت ابو زيد

نعم اوافق ان تكون العلاقة بين المشرف والباحث علاقة مبنيه على الاحترام والتقدبر ولكن اذا كان الباحث (الطالب) طماع فى العلم ولا يشبع ابداً من المعلومات التى يعطيها له استاذه فكيف للطالب فى هذه الحالة ان يرضى ويصبر بان تكون علاقته باستاذه علاقة مهنية ؟ وهو يعلم تماماً ان العلاقة المهنية تنتهى بانتهاء عملية المساعدة وهى فى هذه الحالة (الحصول على الدرجة العلمية) رفقاً بنا لان هناك اثنان لا يشبعان طالب علم وطالب مال اللهم اجعلنى من طالبى العلم ولهذا لا اريد ان تكون علافتى بمشرفى علاقة مهنية لانى دائماً احس مع استاذى بانى ما زلت طفل يحبو فى طريق العلم . (احمد بكار)
 
 
أكثر الكتّاب نشرا بموقع بوابتي
اضغط على اسم الكاتب للإطلاع على مقالاته
سامح لطف الله، الناصر الرقيق، سفيان عبد الكافي، حسن عثمان، د - المنجي الكعبي، منى محروس، د- هاني ابوالفتوح، د- محمود علي عريقات، محرر "بوابتي"، عبد الله زيدان، أحمد بوادي، ماهر عدنان قنديل، د. أحمد محمد سليمان، صلاح المختار، فتحـي قاره بيبـان، حاتم الصولي، د - محمد بن موسى الشريف ، عصام كرم الطوخى ، وائل بنجدو، عبد الله الفقير، الهيثم زعفان، عمر غازي، حميدة الطيلوش، عراق المطيري، إيمى الأشقر، طلال قسومي، د.محمد فتحي عبد العال، د. جعفر شيخ إدريس ، فتحي العابد، د - غالب الفريجات، جاسم الرصيف، د . قذلة بنت محمد القحطاني، كريم فارق، تونسي، رأفت صلاح الدين، إيمان القدوسي، معتز الجعبري، علي الكاش، د. عبد الآله المالكي، حسن الطرابلسي، محمود سلطان، د.ليلى بيومي ، د - محمد سعد أبو العزم، رحاب اسعد بيوض التميمي، فتحي الزغل، رشيد السيد أحمد، شيخ الإسلام أحمد بن تيمية‏، سعود السبعاني، صفاء العراقي، د. الحسيني إسماعيل ، سيد السباعي، د- محمد رحال، عدنان المنصر، رمضان حينوني، د - أبو يعرب المرزوقي، العادل السمعلي، ياسين أحمد، عزيز العرباوي، د. نانسي أبو الفتوح، الشهيد سيد قطب، هناء سلامة، د - ‏أحمد إبراهيم خضر‏ ، أ.د. مصطفى رجب، د- هاني السباعي، محمد شمام ، صالح النعامي ، فاطمة عبد الرءوف، محمود طرشوبي، رضا الدبّابي، كمال حبيب، مصطفي زهران، د. محمد عمارة ، محمد أحمد عزوز، فهمي شراب، مراد قميزة، د. محمد يحيى ، سامر أبو رمان ، أشرف إبراهيم حجاج، د. صلاح عودة الله ، د. عادل محمد عايش الأسطل، أنس الشابي، محمود صافي ، بسمة منصور، مصطفى منيغ، منجي باكير، د. مصطفى يوسف اللداوي، عبد الرزاق قيراط ، إسراء أبو رمان، مجدى داود، محمد اسعد بيوض التميمي، د. الشاهد البوشيخي، الهادي المثلوثي، نادية سعد، محمود فاروق سيد شعبان، د. كاظم عبد الحسين عباس ، محمد تاج الدين الطيبي، د. ضرغام عبد الله الدباغ، يحيي البوليني، د - مصطفى فهمي، رافد العزاوي، جمال عرفة، حسني إبراهيم عبد العظيم، أحمد النعيمي، سوسن مسعود، شيرين حامد فهمي ، محمد الياسين، د- جابر قميحة، سيدة محمود محمد، رافع القارصي، سلام الشماع، أ.د أحمد محمّد الدَّغَشِي ، عبدالله بن عبدالرحمن النديم، محمد إبراهيم مبروك، د. أحمد بشير، فاطمة حافظ ، فراس جعفر ابورمان، د. طارق عبد الحليم، خبَّاب بن مروان الحمد، صلاح الحريري، يزيد بن الحسين، حمدى شفيق ، سلوى المغربي، د - صالح المازقي، عبد الغني مزوز، خالد الجاف ، محمد عمر غرس الله، د. محمد مورو ، ابتسام سعد، حسن الحسن، أحمد بن عبد المحسن العساف ، علي عبد العال، د - محمد عباس المصرى، محمد الطرابلسي، د - احمد عبدالحميد غراب، أحمد الغريب، صفاء العربي، أحمد الحباسي، المولدي الفرجاني، د. نهى قاطرجي ، د. خالد الطراولي ، د - مضاوي الرشيد، إياد محمود حسين ، أحمد ملحم، كريم السليتي، عواطف منصور، د - الضاوي خوالدية، د - محمد بنيعيش، د - شاكر الحوكي ، صباح الموسوي ، سحر الصيدلي، أبو سمية، فوزي مسعود ، محمد العيادي،
أحدث الردود
الدين في خدمة السياسة عوض ان يكون الامر العكس، السياسة في خدمة الدين...>>

يرجى التثبت في الأخطاء اللغوية وتصحيحها لكي لاينقص ذلك من قيمة المقال

مثل: نكتب: ليسوا أحرارا وليس: ليسوا أحرار
وغيرها ......>>


كبر في عيني مرشد الاخوان و صغر في عيني العسكر
اسال الله ان يهديك الى طريق الصواب
المنافقون في الدرك الاسفل من النار...>>


حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم
تتبعت اكثر من رأي سفالة ونذالة والله لتحاسبون على ما قلتموه وكتبتموه
هل البلدان الاخرى ليست بها دعارة ؟هل ...>>


It is important that issues are addressed in a clear and open manner, because it is necessary to understand the necessary information and to properly ...>>

واضح أن الكاتب يعاني من رؤية ضبابية، وهو بعيدٌ عن الموضوعية التي يزعم أنه يهتدي بها..
نعم، وضعت الأنظمة القومية قضية تحرير فلسطين في قائمة جدول...>>


الأولى أن توجه الشتائم التي قدمتها لما يُسمى بالمعارضة الذين هم في الحقيقة تجار الوطن والشرف.. ارتموا كبائعات الهوى في حضر التركي والأمريكي والقطري وا...>>

أتمنى أن تكون الامور كما تقول ان النهضة انتقلت لمرحة أخرى في تعاملها مع بقايا فرنسا، ونتمنى ان يكون تعاملا جديا وصارما...>>

النهضة استطاعت كسر التّحالفات التي بناها نداء تونس مع الجبهة وحثالة البورقيبيّة والعلمانيّة الفاشيّة، ثم انتقلت إلى المرحلة الثانية........>>

انا باحث في صدد عمل رسالة حول : حول المنشآت المائية الرومانية ببلاد المغرب القديم
اتمنى مساعدتي بكتب ومراجع
دمتم طيبين...>>


ههههههههه ههههههههعع اكيد كلام نساء تحاولون تشويه المغربيات من شدة غيرتكم وغيضكم منهم لانهن يتفوقن كتيرا عنكم في المعاملة مع الرجل ولانهم جميلات العقل...>>

هو الموضوع اغتيال جذور الاسلام فهم يعلمون ان الطفله التي تتغذي علي العفه

تفسد مخطاطتهم وتنبت نبات حسنا فطفله اليوم هي سيده الغد واج...>>


انا محتاج اعرف الفرق بين التربية الاجتماعية والتربية المجتمعية...>>

... و لذلك الديمقراطيۃ التونسيۃ تجمع حولها قوی كثيرۃ من أعداء الشعوب و الثورات , من أجل الحريۃ و الك...>>

أعتقد أن جلنا يلتقي علی أن الإرهاب كفكرۃ محاربۃ و مجموعات لم ينشأ من عمق شعبي ناقم علی المجتمع و يريد التخلص م...>>

أظن أن إستدعاء الخادمي للمفتي للإدلاء برأيه بخصوص تقرير لجنة الحريات هو من قبيل تحميل كل مسؤول مسؤوليته وإلا فالخادمي يعلم جيدا وهو الذي انخرط بالحكم ...>>

الى ياسين

يمكنك كذلك اخذ الرابط مباشرة من اعلى متصفحك...>>


السيد ياسين، رابط المقال كما هو مبين في اول الصفحة يمكنك الضغط بحيث تجد الرابط

http://www.myportail.com/actualites-news-web-2-0.php?id=...>>


اريد رابط المقال كي اضعه كمرجع في مذكرتي و شكرا لكم...>>

صــدى خيانة {الصادق باي} بعد توقيع معاهد باردو (1881)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الباي باع الوطن بيع الشوم ... باعث علين...>>


وقع تصميم الموقع وتطويره من قبل ف.م. سوفت تونس

المقالات التي تنشر في هذا الباب لا تعبر بالضرورة عن رأي صاحب موقع بوابتي, باستثناء تلك الممضاة من طرفه أومن طرف "بوابتي"

الكاتب المؤشر عليه بأنه من كتاب موقع بوابتي، هو كل من بعث إلينا مقاله مباشرة