تصفح باقي الإدراجات
أحدث المقالات

(337) مقولة الدكتورة حكمت أبو زيد لباحثة : "أنا لا أسلق بيضا"

كاتب المقال د - أحمد إبراهيم خضر - مصر    من كتـــــّاب موقع بوّابــتي



ارسل لصديق الردود حول هذا المقال

 يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط


ليسمح لى أعضاء هيئة المنصة الموقرة بخمس دقائق فقط أتحدث فيها عن " حدود العلاقة بين المشرف والباحث"

طلب أحد الأساتذة من باحثة يشرف عليها فى رسالة الماجستير أن تقوم بجمع وحصر جميع المصادر والمراجع التى تزمع استخدامها فى الرسالة قبل أن تخط حرفا واحدا فى الرسالة ،ثم تقوم بتفريغها وفقا لنموذج "جانت" المبين فى كتاب :"إعداد البحوث والرسائل العلمية من الفكرة حتى الخاتمة" والمنشور على شبكة الانترنت. والسبب فى هذا هو أن يتأكد المشرف من رجوع الباحثة إلى هذه المصادر والمراجع ،وعدم نقلها لمصادر ومراجع لم ترجع إليها بنفسها فتكون قد أخلت بالأمانة العلمية ،وسرقت جهود باحثين آخرين . وهذا إجراء يفيد الباحثة فى الرجوع إلى مصادرها ومراجعها حينما تحتاج إليها فى أى وقت . وما أن طلب المشرف هذا الطلب من الباحثة حتى تغير وجهها ،وغضبت ،وتضجرت ،وصرخت قائلة بالحرف الواحد "أنا لا أحب هذا التعقيد" .وقبل ذلك طلب نفس المشرف من باحثة أخرى زميلة لها هذا الطلب فقالت بالحرف الواحد :" نحن نتقدم أم نرجع إلى الوراء".فإذا كانت مطالبة المشرف للباحث بالالتزام بالأسس العلمية الحديثة فى مسيرته البحثية ، تعقيدا ونكوصا إلى الوراء فما هو التطور الحقيقى في البحث العلمى إذن ؟ . وإن لم يكن رد هذه الباحثة على مشرفها تطاولا ، فماذا يمكن أن يكون ؟.

ما وددت أن أشدد فى تنبيه الباحثين إليه هو أن العلاقة بين المشرف والباحث هى علاقة مهنية فى المقام الأول تقترب إلى حد كبير من العلاقة بين الأخصائى والعميل ، وإذا تخطى الباحث حدود هذه العلاقة كان هو أول الخاسرين ،وليس المشرف . فما أسهل على المشرف أن يحيله إلى لجنة تأديبية ، أو يكتب تقريرا بعدم صلاحيته لمواصلة البحث العلمى.ومن المهم الإشارة أيضا إلى أن توسع هذه العلاقة وتحولها من علاقة مهنية إلى علاقة شخصية يسقط هيبة المشرف ويضيع العلم وتكون المجاملة هى الحكم الأول على الرسالة .

لقد تعلمت فى الستينيات درسا هاما من أستاذتى التى أشرفت علي وقتها ،وهى الدكتورة حكمت أبوزيد يرحمها الله (وهى أول وزيرة مصرية فى عهد عبد الناصر) وكانت معروفة بصرامتها وشدتها إلى جانب أمومتها لتلامذتها بعد أن قدر الله لها أن تحرم من الأمومة. اعترضت إحدى الباحثات على إرشاداتها بمثل ما اعترضت هذه الباحثة علّي مشرفها ،فردت عليها الدكتورة حكمت قائلة : "أنا لا أسلق بيضا " ، وانطلاقا من هذا الدرس ننبه على الباحثين أن الأساتذة بالقسم لا يسلقون بيضا .


 اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

بحوث جامعية، بحوث علمية، تأطير الباحثين،

 
تاريخ نشر المقال بموقع بوابتي 9-12-2013  

تقاسم المقال مع اصدقائك، أو ضعه على موقعك
لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه
رابط المقال

 
لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال
البريد الإلكتروني
اسمك

 مشاركات الكاتب(ة) بموقعنا

  (378) الشرط الأول من شروط اختيار المشكلة البحثية
  (377) مناقشة رسالة ماجستير بجامعة أسيوط عن الجمعيات الأهلية والمشاركة فى خطط التنمية
  (376) مناقشة رسالة دكتوراة بجامعة أسيوط عن "التحول الديموقراطى و التنمية الاقتصادية "
  (375) مناقشة رسالة عن ظاهرة الأخذ بالثأر بجامعة الأزهر
  (374) السبب وراء ضحالة وسطحية وزيف نتائج العلوم الاجتماعية
  (373) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية (2)
  (372) التفكير النقدى
  (371) متى تكتب (انظر) و (راجع) و (بتصرف) فى توثيق المادة العلمية
  (370) الفرق بين المتن والحاشية والهامش
  (369) طرق استخدام عبارة ( نقلا عن ) فى التوثيق
  (368) مالذى يجب أن تتأكد منه قبل صياغة تساؤلاتك البحثية
  (367) الفرق بين المشكلة البحثية والتساؤل البحثى
  (366) كيف تقيم سؤالك البحثى
  (365) - عشرة أسئلة يجب أن توجهها لنفسك لكى تضع تساؤلا بحثيا قويا
  (364) ملخص الخطوات العشر لعمل خطة بحثية
  (363) مواصفات المشكلة البحثية الجيدة
  (362) أهمية الإجابة على سؤال SO WHAT فى إقناع لجنة السمينار بالمشكلة البحثية
  (361) هل المنهج الوصفى هو المنهج التحليلى أم هما مختلفان ؟
  (360) "الدبليوز الخمس 5Ws" الضرورية فى عرض المشكلة البحثية
  (359) قاعدة GIGO فى وضع التساؤلات والفرضيات
  (358) الخطوط العامة لمهارات تعامل الباحثين مع الاستبانة من مرحلة تسلمها من المحكمين وحتى ادخال عباراتها فى محاورها
  (357) بعض أوجه القصور فى التعامل مع صدق وثبات الاستبانة
  (356) المهارات الست المتطلبة لمرحلة ما قبل تحليل بيانات الاستبانة
  (355) كيف يختار الباحث الأسلوب الإحصائى المناسب لبيانات البحث ؟
  (354) عرض نتائج تحليل البيانات الأولية للاستبانة تحت مظلة الإحصاء الوصفي
  (353) كيف يفرق الباحث بين المقاييس الإسمية والرتبية والفترية ومقاييس النسبة
  (352) شروط استخدام الإحصاء البارامترى واللابارامترى
  (351) الفرق بين الاحصاء البارامترى واللابارامترى وشروط استخدامهما
  (350) تعليق على خطة رسالة ماجستير يتصدر عنوانها عبارة" تصور مقترح"
  (349) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية

أنظر باقي مقالات الكاتب(ة) بموقعنا


شارك برأيك
لوحة مفاتيح عربية بوابتي
     
*    الإسم
لن يقع إظهاره للعموم
     البريد الإلكتروني
  عنوان المداخلة
*

   المداخلة

*    حقول واجبة الإدخال
 
كم يبلغ مجموع العددين؟
العدد الثاني
العدد الأول
 * أدخل مجموع العددين
 
 
 
الردود على المقال أعلاه مرتبة نزولا حسب ظهورها  articles d'actualités en tunisie et au monde
أي رد لا يمثل إلا رأي قائله, ولا يلزم موقع بوابتي في شيئ
 

  12-12-2013 / 22:21:18   احمد بكار
تعليق على مقولة د. حكمت ابو زيد

نعم اوافق ان تكون العلاقة بين المشرف والباحث علاقة مبنيه على الاحترام والتقدبر ولكن اذا كان الباحث (الطالب) طماع فى العلم ولا يشبع ابداً من المعلومات التى يعطيها له استاذه فكيف للطالب فى هذه الحالة ان يرضى ويصبر بان تكون علاقته باستاذه علاقة مهنية ؟ وهو يعلم تماماً ان العلاقة المهنية تنتهى بانتهاء عملية المساعدة وهى فى هذه الحالة (الحصول على الدرجة العلمية) رفقاً بنا لان هناك اثنان لا يشبعان طالب علم وطالب مال اللهم اجعلنى من طالبى العلم ولهذا لا اريد ان تكون علافتى بمشرفى علاقة مهنية لانى دائماً احس مع استاذى بانى ما زلت طفل يحبو فى طريق العلم . (احمد بكار)
 
 
أكثر الكتّاب نشرا بموقع بوابتي
اضغط على اسم الكاتب للإطلاع على مقالاته
رضا الدبّابي، د - محمد سعد أبو العزم، رمضان حينوني، سعود السبعاني، خبَّاب بن مروان الحمد، المولدي الفرجاني، سيد السباعي، سفيان عبد الكافي، عدنان المنصر، محمد تاج الدين الطيبي، د. محمد مورو ، ابتسام سعد، إسراء أبو رمان، ياسين أحمد، حمدى شفيق ، محمد عمر غرس الله، سامر أبو رمان ، كريم فارق، د- محمد رحال، مراد قميزة، أحمد الحباسي، إياد محمود حسين ، د.محمد فتحي عبد العال، جمال عرفة، إيمى الأشقر، فوزي مسعود ، د - الضاوي خوالدية، رافد العزاوي، د. كاظم عبد الحسين عباس ، محمود طرشوبي، أحمد ملحم، د. عبد الآله المالكي، رافع القارصي، د - المنجي الكعبي، عبد الله الفقير، د - محمد عباس المصرى، منى محروس، د. الشاهد البوشيخي، خالد الجاف ، الهادي المثلوثي، فاطمة عبد الرءوف، أ.د. مصطفى رجب، وائل بنجدو، د - غالب الفريجات، فتحي العابد، محرر "بوابتي"، د. أحمد بشير، أحمد الغريب، فتحي الزغل، محمد الطرابلسي، صفاء العربي، شيرين حامد فهمي ، عبدالله بن عبدالرحمن النديم، محمد اسعد بيوض التميمي، أحمد بوادي، سلام الشماع، د- هاني ابوالفتوح، حاتم الصولي، عبد الرزاق قيراط ، هناء سلامة، د- جابر قميحة، صلاح الحريري، رحاب اسعد بيوض التميمي، يزيد بن الحسين، د- هاني السباعي، فهمي شراب، تونسي، د. الحسيني إسماعيل ، د - صالح المازقي، محمد الياسين، بسمة منصور، علي عبد العال، د - أبو يعرب المرزوقي، كمال حبيب، يحيي البوليني، سلوى المغربي، د - شاكر الحوكي ، علي الكاش، فراس جعفر ابورمان، د. مصطفى يوسف اللداوي، د. نهى قاطرجي ، د - مضاوي الرشيد، عراق المطيري، كريم السليتي، صباح الموسوي ، إيمان القدوسي، محمد شمام ، سيدة محمود محمد، منجي باكير، العادل السمعلي، أحمد بن عبد المحسن العساف ، فاطمة حافظ ، فتحـي قاره بيبـان، الناصر الرقيق، محمد أحمد عزوز، محمد العيادي، حسني إبراهيم عبد العظيم، عصام كرم الطوخى ، د- محمود علي عريقات، د - ‏أحمد إبراهيم خضر‏ ، أنس الشابي، مصطفى منيغ، صفاء العراقي، محمود صافي ، محمد إبراهيم مبروك، د - احمد عبدالحميد غراب، د - محمد بن موسى الشريف ، الهيثم زعفان، د. محمد عمارة ، د. نانسي أبو الفتوح، حسن عثمان، محمود فاروق سيد شعبان، مصطفي زهران، أشرف إبراهيم حجاج، حميدة الطيلوش، عواطف منصور، شيخ الإسلام أحمد بن تيمية‏، أ.د أحمد محمّد الدَّغَشِي ، نادية سعد، طلال قسومي، د. أحمد محمد سليمان، أبو سمية، صلاح المختار، د. خالد الطراولي ، سحر الصيدلي، ماهر عدنان قنديل، د. جعفر شيخ إدريس ، د . قذلة بنت محمد القحطاني، محمود سلطان، د.ليلى بيومي ، صالح النعامي ، الشهيد سيد قطب، حسن الطرابلسي، د - مصطفى فهمي، د - محمد بنيعيش، عمر غازي، د. عادل محمد عايش الأسطل، د. صلاح عودة الله ، جاسم الرصيف، عزيز العرباوي، سامح لطف الله، عبد الغني مزوز، عبد الله زيدان، أحمد النعيمي، حسن الحسن، مجدى داود، د. محمد يحيى ، سوسن مسعود، معتز الجعبري، د. ضرغام عبد الله الدباغ، رشيد السيد أحمد، رأفت صلاح الدين، د. طارق عبد الحليم،
أحدث الردود
انا محتاج اعرف الفرق بين التربية الاجتماعية والتربية المجتمعية...>>

... و لذلك الديمقراطيۃ التونسيۃ تجمع حولها قوی كثيرۃ من أعداء الشعوب و الثورات , من أجل الحريۃ و الك...>>

أعتقد أن جلنا يلتقي علی أن الإرهاب كفكرۃ محاربۃ و مجموعات لم ينشأ من عمق شعبي ناقم علی المجتمع و يريد التخلص م...>>

أظن أن إستدعاء الخادمي للمفتي للإدلاء برأيه بخصوص تقرير لجنة الحريات هو من قبيل تحميل كل مسؤول مسؤوليته وإلا فالخادمي يعلم جيدا وهو الذي انخرط بالحكم ...>>

الى ياسين

يمكنك كذلك اخذ الرابط مباشرة من اعلى متصفحك...>>


السيد ياسين، رابط المقال كما هو مبين في اول الصفحة يمكنك الضغط بحيث تجد الرابط

http://www.myportail.com/actualites-news-web-2-0.php?id=...>>


اريد رابط المقال كي اضعه كمرجع في مذكرتي و شكرا لكم...>>

صــدى خيانة {الصادق باي} بعد توقيع معاهد باردو (1881)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الباي باع الوطن بيع الشوم ... باعث علين...>>


تطوان كبيرة علي مخططاتهم الصغيرة
المغرب / مصطفى منيغ
الشجرة معروف صنفها محسوبة جذورها وحتى أوراقها المُجمَّعة ، المثبَّتة في سجلات تاريخ...>>


هل يمكن ان يكون السفر افضل علاج للهروب من الواقع ؟
أليس هذا افضل حل ......>>


مقال أكثر من رائع وعمق في التحليل...>>

تحاليل الدكتور نور الدين العلوي متميزة، ومقاله هذا عن مسار الثورة يبدو مقنعا وان كان متشائما ومخيفا لابناء الثورة...>>

مقال ممتاز فعلا...>>

لا أظن أن أهل الحيل قادرون على تفسير القرآن، والله أعلم....>>

مقالة رائعة....جزاك الله خيرا.
ولكن هل هنالك أدوات نسطيع من خلالها أن نعرف
لأي سبب من هذه الأسباب يكرهنا الآخرين....>>


شكراً أخي العزيز. رب كلمات من مشجع مؤيد بنور الحق تبطل الباطل وتحق الحق....>>

مقال يتميز بزاوية النظر التي تناول من خلالها الدكتور الصديق المنجي الكعبي حادثة كسر التمثال العاري بالجزائر

فعلا الامر يستحق ان ينظر ال...>>


السلام عليكم أخ فوزي وبعد نزولا عند رغبتك، اليك المنشور موضوع التعليق ومصدره. ولم أشأ الإشارة الى ما هو أكثر من الإلغاز للأسماء، ليبقى الأهم التمثيل ل...>>

لكي يكون المقال ذا فائدة أكبر، كان يحسن ان تذكر إسم السياسي الأب المقصود، لأن الناس لا تدري ما قرأت وبما تتحدث عه...>>

نتيجة ما تعانيه بناتنا في الاتجاة نحو طريقا لانحبذة ولانرضه لكل فتاة أي كانت غنية اوفقيرة ولكن مشكلتنا في الدول العربية الفقر ولذاعلي المنظمات الاجتما...>>

وقع تصميم الموقع وتطويره من قبل ف.م. سوفت تونس

المقالات التي تنشر في هذا الباب لا تعبر بالضرورة عن رأي صاحب موقع بوابتي, باستثناء تلك الممضاة من طرفه أومن طرف "بوابتي"

الكاتب المؤشر عليه بأنه من كتاب موقع بوابتي، هو كل من بعث إلينا مقاله مباشرة