تصفح باقي الإدراجات
أحدث المقالات

(336) مناقشة خطة رسالة دكتوراة عن تلاميذ الدمج

كاتب المقال د - أحمد إبراهيم خضر - مصر    من كتـــــّاب موقع بوّابــتي



ارسل لصديق الردود حول هذا المقال

 يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط


عنوان الخطة " استخدام نموذج التركيز على المهام فى خدمة الفرد للتخفيف من حدة مشكلات العلاقات الاجتماعية لأسر تلاميذ الدمج".

أولا : كنت أتابع تعليق الباحثة فى السيمنار الماضى على عرض زميلتها عن موضوع الإعاقة. وقد خرجت من تعليقها الموجز بانطباع مؤداه أنى أمام باحثة تتميز بخبرة عملية قوية، ولكن المشكلة هنا هو أن هذه الخبرة لا يلاحقها تطور أكاديمى مواز لها، وقد ظهر ذلك على النحو التالى :
1- ليس صحيحا من الناحية العلمية تصنيف العلاقات الاجتماعية على أنها مشكلات أو مشكلات اجتماعية كما جاء فى عنوان الخطة. ولا ينطبق عليها تعريف المشكلات والمشكلات الاجتماعية عليها.العلاقات الاجتماعية ليست مواقف غير معهودة لاتكفى لحلها الخبرات السابقة، وليست عائقا فى سبيل هدف مرغوب، كما أنها لا تهدد قيم المجتمع، ولا تعمل على عدم استقراره.العلاقات الاجتماعية هى الروابط والآثار المتبادلة بين الافراد والمجتمع وهي تنشأ من طبيعة اجتماعهم وتبادل مشاعرهم واحتكاكهم ببعضهم البعض ومن تفاعلهم في بوتقة المجتمع.ومن ثم يكون اعتبارها مشكلات أو مشكلات اجتماعية غير صحيح.
2- هناك نقطة تحتاج إلى توضيح :يفهم من عنوان الدراسة أن العينة تتكون من أسر تلاميذ الدمج لكنها كما تقول فى ص 17 أنها ستطبقها على التلاميذ المدمجين فى المدارس العادية، ومن هنا فإن ذكرها فى عنوان الخطة عبارة "أسر تلاميذ الدمج " لا محل له.

ثانيا :أود أن ألفت نظر الباحثة والباحثين الحاضرين إلى أن دراسات الإعاقة فى الوقت الحالى تجاوزت دراسات آليات الدمج التى تعمل على تكيف المعاق مع إعاقته وتقبل الآخرين له، وتحولت إلى آليات وبرامج تعمل على تحريرالمعاق من هوية الإعاقة وسعيه إلى أن يتقبله المجتمع، وتحويله إلى معاق يسعى إلى تحقيق مكانة اجتماعية، يتمكن بها من تحقيق وجوده الاجتماعى. فإذا استطاعت الباحثة باستخدام نموذج التركيز على المهام القفز فوق آليات الدمج والدخول إلى آليات تحقيق الوجود الاجتماعى للمعاق سيعتبر هذا فى حد ذاته نقلة نوعية لرسائل الإعاقة بالقسم. وهناك من الرسائل من خارج القسم من اتجه أصحابها هذا الاتجاه بقصد أو بدون قصد. وهناك من الباحثين فى القسم من حاول القيام بهذه المهمة لكنه تراجع عنها، وليته ما تراجع عنها.

ثالثا :إذا افترضنا أن الباحثة اقتنعت بتجاوز آلية الدمج إلى آلية تحقيق المعاق لوجوده الاجتماعى فبإمكانها أن تثرى الجانب النظرى بعرض نماذج فى التاريخ الإسلامى لقادة وعلماء ومصلحين وفلاسفة وشعراء وأطباء وأدباء من المعاقين حققوا وجودهم الاجتماعي ومازال التاريخ يذكرهم ويسير على خطاهم.هذا ما أشار إليه أحد الباحثين، وضرب أمثلة لهم مثل " قيس عمران بن حصين، ابن سيرين، الكميت الأسدي الإمام الترمذي، أبو العلاء المعري، الزمخشري، ابن منظور". وكانت إعاقات هؤلاء متنوعة فقدكان منهم : الأعمى والأصم والأعرج والأعشى (من أبصر بالنهار وساء بصره بالليل) والأعور والأحول والأحنف أَيْ أى أن رجله مُعْوَجَّةٌ إِلَى الدَّاخِلِ) والأحدب (متقوّس عمودُه الفقاريّ إلى الخلف فصار ذا حَدَبة) والأبتر، وقد امتازوا بأخلاق رفعت من درجتهم ومن احترام الناس لهم، بالإضافة إلى سمات أخرى كثيرة أهلتهم لكي يكونوا من العقلاء، والأبطال، ومن أصحاب السيادة والحلم والحزم والمروءة والصبرعلى البلاء والورع والتواضع والحفظ.


 اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

بحوث جامعية، الإعاقة، رسائل الدكتوراة، خطة رسالة دكتوراة،

 
تاريخ نشر المقال بموقع بوابتي 1-12-2013  

تقاسم المقال مع اصدقائك، أو ضعه على موقعك
لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه
رابط المقال

 
لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال
البريد الإلكتروني
اسمك

 مشاركات الكاتب(ة) بموقعنا

  (378) الشرط الأول من شروط اختيار المشكلة البحثية
  (377) مناقشة رسالة ماجستير بجامعة أسيوط عن الجمعيات الأهلية والمشاركة فى خطط التنمية
  (376) مناقشة رسالة دكتوراة بجامعة أسيوط عن "التحول الديموقراطى و التنمية الاقتصادية "
  (375) مناقشة رسالة عن ظاهرة الأخذ بالثأر بجامعة الأزهر
  (374) السبب وراء ضحالة وسطحية وزيف نتائج العلوم الاجتماعية
  (373) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية (2)
  (372) التفكير النقدى
  (371) متى تكتب (انظر) و (راجع) و (بتصرف) فى توثيق المادة العلمية
  (370) الفرق بين المتن والحاشية والهامش
  (369) طرق استخدام عبارة ( نقلا عن ) فى التوثيق
  (368) مالذى يجب أن تتأكد منه قبل صياغة تساؤلاتك البحثية
  (367) الفرق بين المشكلة البحثية والتساؤل البحثى
  (366) كيف تقيم سؤالك البحثى
  (365) - عشرة أسئلة يجب أن توجهها لنفسك لكى تضع تساؤلا بحثيا قويا
  (364) ملخص الخطوات العشر لعمل خطة بحثية
  (363) مواصفات المشكلة البحثية الجيدة
  (362) أهمية الإجابة على سؤال SO WHAT فى إقناع لجنة السمينار بالمشكلة البحثية
  (361) هل المنهج الوصفى هو المنهج التحليلى أم هما مختلفان ؟
  (360) "الدبليوز الخمس 5Ws" الضرورية فى عرض المشكلة البحثية
  (359) قاعدة GIGO فى وضع التساؤلات والفرضيات
  (358) الخطوط العامة لمهارات تعامل الباحثين مع الاستبانة من مرحلة تسلمها من المحكمين وحتى ادخال عباراتها فى محاورها
  (357) بعض أوجه القصور فى التعامل مع صدق وثبات الاستبانة
  (356) المهارات الست المتطلبة لمرحلة ما قبل تحليل بيانات الاستبانة
  (355) كيف يختار الباحث الأسلوب الإحصائى المناسب لبيانات البحث ؟
  (354) عرض نتائج تحليل البيانات الأولية للاستبانة تحت مظلة الإحصاء الوصفي
  (353) كيف يفرق الباحث بين المقاييس الإسمية والرتبية والفترية ومقاييس النسبة
  (352) شروط استخدام الإحصاء البارامترى واللابارامترى
  (351) الفرق بين الاحصاء البارامترى واللابارامترى وشروط استخدامهما
  (350) تعليق على خطة رسالة ماجستير يتصدر عنوانها عبارة" تصور مقترح"
  (349) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية

أنظر باقي مقالات الكاتب(ة) بموقعنا


شارك برأيك
لوحة مفاتيح عربية بوابتي
     
*    الإسم
لن يقع إظهاره للعموم
     البريد الإلكتروني
  عنوان المداخلة
*

   المداخلة

*    حقول واجبة الإدخال
 
كم يبلغ مجموع العددين؟
العدد الثاني
العدد الأول
 * أدخل مجموع العددين
 
 
 
الردود على المقال أعلاه مرتبة نزولا حسب ظهورها  articles d'actualités en tunisie et au monde
أي رد لا يمثل إلا رأي قائله, ولا يلزم موقع بوابتي في شيئ
 

  19-04-2016 / 07:57:59   إيمان فتحى
رسائل ماجستير و دكتوراه عن الدمج

برجاء إرسال أى رسائل حديثة عن الدمج
 
 
أكثر الكتّاب نشرا بموقع بوابتي
اضغط على اسم الكاتب للإطلاع على مقالاته
عبد الرزاق قيراط ، محمد عمر غرس الله، مراد قميزة، عبد الله زيدان، رأفت صلاح الدين، د - شاكر الحوكي ، صالح النعامي ، كريم السليتي، الهيثم زعفان، فوزي مسعود ، د - المنجي الكعبي، أشرف إبراهيم حجاج، أحمد ملحم، فاطمة حافظ ، عواطف منصور، فاطمة عبد الرءوف، فراس جعفر ابورمان، عبد الله الفقير، حميدة الطيلوش، د. صلاح عودة الله ، د - محمد سعد أبو العزم، د. محمد عمارة ، الناصر الرقيق، الشهيد سيد قطب، د - عادل رضا، معتز الجعبري، د. محمد يحيى ، خالد الجاف ، د - الضاوي خوالدية، طلال قسومي، صباح الموسوي ، د. ضرغام عبد الله الدباغ، د - مصطفى فهمي، د - ‏أحمد إبراهيم خضر‏ ، عزيز العرباوي، حسن الحسن، رضا الدبّابي، شيخ الإسلام أحمد بن تيمية‏، د - صالح المازقي، إياد محمود حسين ، د.ليلى بيومي ، فهمي شراب، مصطفي زهران، د- محمد رحال، كريم فارق، صلاح المختار، حسن الطرابلسي، عصام كرم الطوخى ، عمر غازي، صفاء العراقي، أحمد بوادي، د - محمد بن موسى الشريف ، صلاح الحريري، سيدة محمود محمد، فتحـي قاره بيبـان، المولدي الفرجاني، أحمد الحباسي، منى محروس، مصطفى منيغ، العادل السمعلي، عبد الغني مزوز، ماهر عدنان قنديل، حاتم الصولي، محمود طرشوبي، إيمى الأشقر، د - أبو يعرب المرزوقي، إسراء أبو رمان، رحاب اسعد بيوض التميمي، د. كاظم عبد الحسين عباس ، حمدى شفيق ، كمال حبيب، ياسين أحمد، هناء سلامة، نادية سعد، عدنان المنصر، فتحي العابد، سعود السبعاني، عبدالله بن عبدالرحمن النديم، محمد الياسين، جمال عرفة، سوسن مسعود، أنس الشابي، د. الشاهد البوشيخي، د. مصطفى يوسف اللداوي، محمد شمام ، يحيي البوليني، د. أحمد بشير، د - محمد عباس المصرى، أحمد بن عبد المحسن العساف ، حسني إبراهيم عبد العظيم، يزيد بن الحسين، الهادي المثلوثي، سامر أبو رمان ، أحمد النعيمي، د. أحمد محمد سليمان، إيمان القدوسي، محمود فاروق سيد شعبان، شيرين حامد فهمي ، د - مضاوي الرشيد، رافع القارصي، د- هاني السباعي، صفاء العربي، محمود صافي ، فتحي الزغل، وائل بنجدو، سامح لطف الله، أبو سمية، محمد العيادي، محرر "بوابتي"، ابتسام سعد، د - محمد بنيعيش، د. خالد الطراولي ، د. جعفر شيخ إدريس ، د- محمود علي عريقات، سفيان عبد الكافي، رشيد السيد أحمد، محمد أحمد عزوز، د - احمد عبدالحميد غراب، أ.د أحمد محمّد الدَّغَشِي ، سلام الشماع، محمد إبراهيم مبروك، أحمد الغريب، أ.د. مصطفى رجب، تونسي، د - غالب الفريجات، د. عبد الآله المالكي، خبَّاب بن مروان الحمد، علي عبد العال، محمد الطرابلسي، سيد السباعي، بسمة منصور، د . قذلة بنت محمد القحطاني، د. عادل محمد عايش الأسطل، محمد تاج الدين الطيبي، د. الحسيني إسماعيل ، منجي باكير، سلوى المغربي، حسن عثمان، جاسم الرصيف، محمود سلطان، عراق المطيري، د. طارق عبد الحليم، د- جابر قميحة، مجدى داود، علي الكاش، محمد اسعد بيوض التميمي، د- هاني ابوالفتوح، د. محمد مورو ، رافد العزاوي، د.محمد فتحي عبد العال، سحر الصيدلي، رمضان حينوني، د. نهى قاطرجي ، د. نانسي أبو الفتوح،
أحدث الردود
جانبك اصواب في ما قلت عن السيد أحمد البدوي .

اعلم أن اصوفية لا ينشدون الدنيا و ليس لهم فيها مطمع فلا تتبع المنكرين المنافقين من الوها...>>


أعلم أن تعليقك مر عليه سنين، كان عليك بزيارة طبيب نفسي فتعليقك يدل على أنك مريض ، ويحمل تناقضات تقول أنها عاهرة و جاءت لتعمل في الفندق ؟؟؟ عاهرة وأجبر...>>

تم ذكر ان المدخل الروحي ظهر في بداياته على يد شارلوت تويل عام ١٩٦٥ في امريكا
فضلا وتكرما احتاج تزويدي ب...>>


الدين في خدمة السياسة عوض ان يكون الامر العكس، السياسة في خدمة الدين...>>

يرجى التثبت في الأخطاء اللغوية وتصحيحها لكي لاينقص ذلك من قيمة المقال

مثل: نكتب: ليسوا أحرارا وليس: ليسوا أحرار
وغيرها ......>>


كبر في عيني مرشد الاخوان و صغر في عيني العسكر
اسال الله ان يهديك الى طريق الصواب
المنافقون في الدرك الاسفل من النار...>>


حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم
تتبعت اكثر من رأي سفالة ونذالة والله لتحاسبون على ما قلتموه وكتبتموه
هل البلدان الاخرى ليست بها دعارة ؟هل ...>>


It is important that issues are addressed in a clear and open manner, because it is necessary to understand the necessary information and to properly ...>>

واضح أن الكاتب يعاني من رؤية ضبابية، وهو بعيدٌ عن الموضوعية التي يزعم أنه يهتدي بها..
نعم، وضعت الأنظمة القومية قضية تحرير فلسطين في قائمة جدول...>>


الأولى أن توجه الشتائم التي قدمتها لما يُسمى بالمعارضة الذين هم في الحقيقة تجار الوطن والشرف.. ارتموا كبائعات الهوى في حضر التركي والأمريكي والقطري وا...>>

أتمنى أن تكون الامور كما تقول ان النهضة انتقلت لمرحة أخرى في تعاملها مع بقايا فرنسا، ونتمنى ان يكون تعاملا جديا وصارما...>>

النهضة استطاعت كسر التّحالفات التي بناها نداء تونس مع الجبهة وحثالة البورقيبيّة والعلمانيّة الفاشيّة، ثم انتقلت إلى المرحلة الثانية........>>

انا باحث في صدد عمل رسالة حول : حول المنشآت المائية الرومانية ببلاد المغرب القديم
اتمنى مساعدتي بكتب ومراجع
دمتم طيبين...>>


ههههههههه ههههههههعع اكيد كلام نساء تحاولون تشويه المغربيات من شدة غيرتكم وغيضكم منهم لانهن يتفوقن كتيرا عنكم في المعاملة مع الرجل ولانهم جميلات العقل...>>

هو الموضوع اغتيال جذور الاسلام فهم يعلمون ان الطفله التي تتغذي علي العفه

تفسد مخطاطتهم وتنبت نبات حسنا فطفله اليوم هي سيده الغد واج...>>


انا محتاج اعرف الفرق بين التربية الاجتماعية والتربية المجتمعية...>>

... و لذلك الديمقراطيۃ التونسيۃ تجمع حولها قوی كثيرۃ من أعداء الشعوب و الثورات , من أجل الحريۃ و الك...>>

أعتقد أن جلنا يلتقي علی أن الإرهاب كفكرۃ محاربۃ و مجموعات لم ينشأ من عمق شعبي ناقم علی المجتمع و يريد التخلص م...>>

أظن أن إستدعاء الخادمي للمفتي للإدلاء برأيه بخصوص تقرير لجنة الحريات هو من قبيل تحميل كل مسؤول مسؤوليته وإلا فالخادمي يعلم جيدا وهو الذي انخرط بالحكم ...>>

الى ياسين

يمكنك كذلك اخذ الرابط مباشرة من اعلى متصفحك...>>


وقع تصميم الموقع وتطويره من قبل ف.م. سوفت تونس

المقالات التي تنشر في هذا الباب لا تعبر بالضرورة عن رأي صاحب موقع بوابتي, باستثناء تلك الممضاة من طرفه أومن طرف "بوابتي"

الكاتب المؤشر عليه بأنه من كتاب موقع بوابتي، هو كل من بعث إلينا مقاله مباشرة