تصفح باقي الإدراجات
أحدث المقالات

(336) مناقشة خطة رسالة دكتوراة عن تلاميذ الدمج

كاتب المقال د - أحمد إبراهيم خضر - مصر    من كتـــــّاب موقع بوّابــتي



ارسل لصديق الردود حول هذا المقال

 يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط


عنوان الخطة " استخدام نموذج التركيز على المهام فى خدمة الفرد للتخفيف من حدة مشكلات العلاقات الاجتماعية لأسر تلاميذ الدمج".

أولا : كنت أتابع تعليق الباحثة فى السيمنار الماضى على عرض زميلتها عن موضوع الإعاقة. وقد خرجت من تعليقها الموجز بانطباع مؤداه أنى أمام باحثة تتميز بخبرة عملية قوية، ولكن المشكلة هنا هو أن هذه الخبرة لا يلاحقها تطور أكاديمى مواز لها، وقد ظهر ذلك على النحو التالى :
1- ليس صحيحا من الناحية العلمية تصنيف العلاقات الاجتماعية على أنها مشكلات أو مشكلات اجتماعية كما جاء فى عنوان الخطة. ولا ينطبق عليها تعريف المشكلات والمشكلات الاجتماعية عليها.العلاقات الاجتماعية ليست مواقف غير معهودة لاتكفى لحلها الخبرات السابقة، وليست عائقا فى سبيل هدف مرغوب، كما أنها لا تهدد قيم المجتمع، ولا تعمل على عدم استقراره.العلاقات الاجتماعية هى الروابط والآثار المتبادلة بين الافراد والمجتمع وهي تنشأ من طبيعة اجتماعهم وتبادل مشاعرهم واحتكاكهم ببعضهم البعض ومن تفاعلهم في بوتقة المجتمع.ومن ثم يكون اعتبارها مشكلات أو مشكلات اجتماعية غير صحيح.
2- هناك نقطة تحتاج إلى توضيح :يفهم من عنوان الدراسة أن العينة تتكون من أسر تلاميذ الدمج لكنها كما تقول فى ص 17 أنها ستطبقها على التلاميذ المدمجين فى المدارس العادية، ومن هنا فإن ذكرها فى عنوان الخطة عبارة "أسر تلاميذ الدمج " لا محل له.

ثانيا :أود أن ألفت نظر الباحثة والباحثين الحاضرين إلى أن دراسات الإعاقة فى الوقت الحالى تجاوزت دراسات آليات الدمج التى تعمل على تكيف المعاق مع إعاقته وتقبل الآخرين له، وتحولت إلى آليات وبرامج تعمل على تحريرالمعاق من هوية الإعاقة وسعيه إلى أن يتقبله المجتمع، وتحويله إلى معاق يسعى إلى تحقيق مكانة اجتماعية، يتمكن بها من تحقيق وجوده الاجتماعى. فإذا استطاعت الباحثة باستخدام نموذج التركيز على المهام القفز فوق آليات الدمج والدخول إلى آليات تحقيق الوجود الاجتماعى للمعاق سيعتبر هذا فى حد ذاته نقلة نوعية لرسائل الإعاقة بالقسم. وهناك من الرسائل من خارج القسم من اتجه أصحابها هذا الاتجاه بقصد أو بدون قصد. وهناك من الباحثين فى القسم من حاول القيام بهذه المهمة لكنه تراجع عنها، وليته ما تراجع عنها.

ثالثا :إذا افترضنا أن الباحثة اقتنعت بتجاوز آلية الدمج إلى آلية تحقيق المعاق لوجوده الاجتماعى فبإمكانها أن تثرى الجانب النظرى بعرض نماذج فى التاريخ الإسلامى لقادة وعلماء ومصلحين وفلاسفة وشعراء وأطباء وأدباء من المعاقين حققوا وجودهم الاجتماعي ومازال التاريخ يذكرهم ويسير على خطاهم.هذا ما أشار إليه أحد الباحثين، وضرب أمثلة لهم مثل " قيس عمران بن حصين، ابن سيرين، الكميت الأسدي الإمام الترمذي، أبو العلاء المعري، الزمخشري، ابن منظور". وكانت إعاقات هؤلاء متنوعة فقدكان منهم : الأعمى والأصم والأعرج والأعشى (من أبصر بالنهار وساء بصره بالليل) والأعور والأحول والأحنف أَيْ أى أن رجله مُعْوَجَّةٌ إِلَى الدَّاخِلِ) والأحدب (متقوّس عمودُه الفقاريّ إلى الخلف فصار ذا حَدَبة) والأبتر، وقد امتازوا بأخلاق رفعت من درجتهم ومن احترام الناس لهم، بالإضافة إلى سمات أخرى كثيرة أهلتهم لكي يكونوا من العقلاء، والأبطال، ومن أصحاب السيادة والحلم والحزم والمروءة والصبرعلى البلاء والورع والتواضع والحفظ.


 اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

بحوث جامعية، الإعاقة، رسائل الدكتوراة، خطة رسالة دكتوراة،

 
تاريخ نشر المقال بموقع بوابتي 1-12-2013  

تقاسم المقال مع اصدقائك، أو ضعه على موقعك
لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه
رابط المقال

 
لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال
البريد الإلكتروني
اسمك

 مشاركات الكاتب(ة) بموقعنا

  (378) الشرط الأول من شروط اختيار المشكلة البحثية
  (377) مناقشة رسالة ماجستير بجامعة أسيوط عن الجمعيات الأهلية والمشاركة فى خطط التنمية
  (376) مناقشة رسالة دكتوراة بجامعة أسيوط عن "التحول الديموقراطى و التنمية الاقتصادية "
  (375) مناقشة رسالة عن ظاهرة الأخذ بالثأر بجامعة الأزهر
  (374) السبب وراء ضحالة وسطحية وزيف نتائج العلوم الاجتماعية
  (373) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية (2)
  (372) التفكير النقدى
  (371) متى تكتب (انظر) و (راجع) و (بتصرف) فى توثيق المادة العلمية
  (370) الفرق بين المتن والحاشية والهامش
  (369) طرق استخدام عبارة ( نقلا عن ) فى التوثيق
  (368) مالذى يجب أن تتأكد منه قبل صياغة تساؤلاتك البحثية
  (367) الفرق بين المشكلة البحثية والتساؤل البحثى
  (366) كيف تقيم سؤالك البحثى
  (365) - عشرة أسئلة يجب أن توجهها لنفسك لكى تضع تساؤلا بحثيا قويا
  (364) ملخص الخطوات العشر لعمل خطة بحثية
  (363) مواصفات المشكلة البحثية الجيدة
  (362) أهمية الإجابة على سؤال SO WHAT فى إقناع لجنة السمينار بالمشكلة البحثية
  (361) هل المنهج الوصفى هو المنهج التحليلى أم هما مختلفان ؟
  (360) "الدبليوز الخمس 5Ws" الضرورية فى عرض المشكلة البحثية
  (359) قاعدة GIGO فى وضع التساؤلات والفرضيات
  (358) الخطوط العامة لمهارات تعامل الباحثين مع الاستبانة من مرحلة تسلمها من المحكمين وحتى ادخال عباراتها فى محاورها
  (357) بعض أوجه القصور فى التعامل مع صدق وثبات الاستبانة
  (356) المهارات الست المتطلبة لمرحلة ما قبل تحليل بيانات الاستبانة
  (355) كيف يختار الباحث الأسلوب الإحصائى المناسب لبيانات البحث ؟
  (354) عرض نتائج تحليل البيانات الأولية للاستبانة تحت مظلة الإحصاء الوصفي
  (353) كيف يفرق الباحث بين المقاييس الإسمية والرتبية والفترية ومقاييس النسبة
  (352) شروط استخدام الإحصاء البارامترى واللابارامترى
  (351) الفرق بين الاحصاء البارامترى واللابارامترى وشروط استخدامهما
  (350) تعليق على خطة رسالة ماجستير يتصدر عنوانها عبارة" تصور مقترح"
  (349) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية

أنظر باقي مقالات الكاتب(ة) بموقعنا


شارك برأيك
لوحة مفاتيح عربية بوابتي
     
*    الإسم
لن يقع إظهاره للعموم
     البريد الإلكتروني
  عنوان المداخلة
*

   المداخلة

*    حقول واجبة الإدخال
 
كم يبلغ مجموع العددين؟
العدد الثاني
العدد الأول
 * أدخل مجموع العددين
 
 
 
الردود على المقال أعلاه مرتبة نزولا حسب ظهورها  articles d'actualités en tunisie et au monde
أي رد لا يمثل إلا رأي قائله, ولا يلزم موقع بوابتي في شيئ
 

  19-04-2016 / 07:57:59   إيمان فتحى
رسائل ماجستير و دكتوراه عن الدمج

برجاء إرسال أى رسائل حديثة عن الدمج
 
 
أكثر الكتّاب نشرا بموقع بوابتي
اضغط على اسم الكاتب للإطلاع على مقالاته
د. محمد مورو ، فتحي الزغل، د - صالح المازقي، محمد أحمد عزوز، علي الكاش، نادية سعد، سامر أبو رمان ، كريم السليتي، أحمد النعيمي، حسن عثمان، عراق المطيري، ماهر عدنان قنديل، رأفت صلاح الدين، أحمد الغريب، سوسن مسعود، سلوى المغربي، صلاح الحريري، د. محمد يحيى ، د. نهى قاطرجي ، محمود فاروق سيد شعبان، فتحي العابد، ياسين أحمد، شيخ الإسلام أحمد بن تيمية‏، جاسم الرصيف، أشرف إبراهيم حجاج، مصطفي زهران، رمضان حينوني، محمد الياسين، عبد الله الفقير، د. ضرغام عبد الله الدباغ، محرر "بوابتي"، د - غالب الفريجات، أنس الشابي، د- محمود علي عريقات، الهيثم زعفان، محمد إبراهيم مبروك، د- محمد رحال، حسن الحسن، د - ‏أحمد إبراهيم خضر‏ ، د - محمد عباس المصرى، رافع القارصي، يزيد بن الحسين، فوزي مسعود ، حاتم الصولي، وائل بنجدو، فاطمة حافظ ، منى محروس، صلاح المختار، كمال حبيب، د - مضاوي الرشيد، عدنان المنصر، د- هاني ابوالفتوح، ابتسام سعد، رافد العزاوي، سامح لطف الله، محمود طرشوبي، إيمان القدوسي، سيدة محمود محمد، محمد العيادي، الشهيد سيد قطب، د.محمد فتحي عبد العال، صالح النعامي ، طلال قسومي، عبد الله زيدان، هناء سلامة، محمود صافي ، د - احمد عبدالحميد غراب، د. جعفر شيخ إدريس ، د- جابر قميحة، د - أبو يعرب المرزوقي، صفاء العراقي، محمد تاج الدين الطيبي، مصطفى منيغ، عصام كرم الطوخى ، د - المنجي الكعبي، أحمد بوادي، أحمد الحباسي، محمد عمر غرس الله، معتز الجعبري، عواطف منصور، عبد الغني مزوز، حمدى شفيق ، إياد محمود حسين ، د.ليلى بيومي ، د. طارق عبد الحليم، د - محمد سعد أبو العزم، د. خالد الطراولي ، إيمى الأشقر، الهادي المثلوثي، صفاء العربي، د. مصطفى يوسف اللداوي، فتحـي قاره بيبـان، المولدي الفرجاني، سحر الصيدلي، فهمي شراب، د - شاكر الحوكي ، بسمة منصور، رحاب اسعد بيوض التميمي، فاطمة عبد الرءوف، د - محمد بن موسى الشريف ، مراد قميزة، الناصر الرقيق، جمال عرفة، محمد شمام ، د. أحمد محمد سليمان، فراس جعفر ابورمان، رضا الدبّابي، د - مصطفى فهمي، سعود السبعاني، د - الضاوي خوالدية، حسن الطرابلسي، عبد الرزاق قيراط ، د. أحمد بشير، منجي باكير، علي عبد العال، خبَّاب بن مروان الحمد، أبو سمية، محمد الطرابلسي، يحيي البوليني، محمود سلطان، د. عبد الآله المالكي، عزيز العرباوي، د. كاظم عبد الحسين عباس ، صباح الموسوي ، أ.د أحمد محمّد الدَّغَشِي ، محمد اسعد بيوض التميمي، شيرين حامد فهمي ، د . قذلة بنت محمد القحطاني، رشيد السيد أحمد، أ.د. مصطفى رجب، د. صلاح عودة الله ، أحمد ملحم، مجدى داود، سفيان عبد الكافي، د. الحسيني إسماعيل ، عبدالله بن عبدالرحمن النديم، د- هاني السباعي، إسراء أبو رمان، سيد السباعي، كريم فارق، د. محمد عمارة ، أحمد بن عبد المحسن العساف ، حميدة الطيلوش، حسني إبراهيم عبد العظيم، د. عادل محمد عايش الأسطل، العادل السمعلي، د. نانسي أبو الفتوح، تونسي، د - محمد بنيعيش، سلام الشماع، خالد الجاف ، عمر غازي، د. الشاهد البوشيخي،
أحدث الردود
الدين في خدمة السياسة عوض ان يكون الامر العكس، السياسة في خدمة الدين...>>

يرجى التثبت في الأخطاء اللغوية وتصحيحها لكي لاينقص ذلك من قيمة المقال

مثل: نكتب: ليسوا أحرارا وليس: ليسوا أحرار
وغيرها ......>>


كبر في عيني مرشد الاخوان و صغر في عيني العسكر
اسال الله ان يهديك الى طريق الصواب
المنافقون في الدرك الاسفل من النار...>>


حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم
تتبعت اكثر من رأي سفالة ونذالة والله لتحاسبون على ما قلتموه وكتبتموه
هل البلدان الاخرى ليست بها دعارة ؟هل ...>>


It is important that issues are addressed in a clear and open manner, because it is necessary to understand the necessary information and to properly ...>>

واضح أن الكاتب يعاني من رؤية ضبابية، وهو بعيدٌ عن الموضوعية التي يزعم أنه يهتدي بها..
نعم، وضعت الأنظمة القومية قضية تحرير فلسطين في قائمة جدول...>>


الأولى أن توجه الشتائم التي قدمتها لما يُسمى بالمعارضة الذين هم في الحقيقة تجار الوطن والشرف.. ارتموا كبائعات الهوى في حضر التركي والأمريكي والقطري وا...>>

أتمنى أن تكون الامور كما تقول ان النهضة انتقلت لمرحة أخرى في تعاملها مع بقايا فرنسا، ونتمنى ان يكون تعاملا جديا وصارما...>>

النهضة استطاعت كسر التّحالفات التي بناها نداء تونس مع الجبهة وحثالة البورقيبيّة والعلمانيّة الفاشيّة، ثم انتقلت إلى المرحلة الثانية........>>

انا باحث في صدد عمل رسالة حول : حول المنشآت المائية الرومانية ببلاد المغرب القديم
اتمنى مساعدتي بكتب ومراجع
دمتم طيبين...>>


ههههههههه ههههههههعع اكيد كلام نساء تحاولون تشويه المغربيات من شدة غيرتكم وغيضكم منهم لانهن يتفوقن كتيرا عنكم في المعاملة مع الرجل ولانهم جميلات العقل...>>

هو الموضوع اغتيال جذور الاسلام فهم يعلمون ان الطفله التي تتغذي علي العفه

تفسد مخطاطتهم وتنبت نبات حسنا فطفله اليوم هي سيده الغد واج...>>


انا محتاج اعرف الفرق بين التربية الاجتماعية والتربية المجتمعية...>>

... و لذلك الديمقراطيۃ التونسيۃ تجمع حولها قوی كثيرۃ من أعداء الشعوب و الثورات , من أجل الحريۃ و الك...>>

أعتقد أن جلنا يلتقي علی أن الإرهاب كفكرۃ محاربۃ و مجموعات لم ينشأ من عمق شعبي ناقم علی المجتمع و يريد التخلص م...>>

أظن أن إستدعاء الخادمي للمفتي للإدلاء برأيه بخصوص تقرير لجنة الحريات هو من قبيل تحميل كل مسؤول مسؤوليته وإلا فالخادمي يعلم جيدا وهو الذي انخرط بالحكم ...>>

الى ياسين

يمكنك كذلك اخذ الرابط مباشرة من اعلى متصفحك...>>


السيد ياسين، رابط المقال كما هو مبين في اول الصفحة يمكنك الضغط بحيث تجد الرابط

http://www.myportail.com/actualites-news-web-2-0.php?id=...>>


اريد رابط المقال كي اضعه كمرجع في مذكرتي و شكرا لكم...>>

صــدى خيانة {الصادق باي} بعد توقيع معاهد باردو (1881)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الباي باع الوطن بيع الشوم ... باعث علين...>>


وقع تصميم الموقع وتطويره من قبل ف.م. سوفت تونس

المقالات التي تنشر في هذا الباب لا تعبر بالضرورة عن رأي صاحب موقع بوابتي, باستثناء تلك الممضاة من طرفه أومن طرف "بوابتي"

الكاتب المؤشر عليه بأنه من كتاب موقع بوابتي، هو كل من بعث إلينا مقاله مباشرة