تصفح باقي الإدراجات
أحدث المقالات

(180) متابعات (1): رسائل الماجستير والدكتوراة

كاتب المقال د. أحمد إبراهيم خضر - مصر    من كتـــــّاب موقع بوّابــتي



ارسل لصديق الردود حول هذا المقال

 يسمح بالنقل، بشرط ذكر موقع "بوابتي" مصدر المقال، ويفضّل أن يكون ذلك في شكل رابط


المتابعة الأولى للطلاب المسجلين حديثا مع الدكتور أحمد إبراهيم خضر.
هذه المرحلة ليست مرحلة جمع مادة وإنما هى مرحلة تسجيل وتحديد وضبط للمراجع، وإنشاء علاقة ودية مع موظفى المكتبات التى يتعامل معها الطالب وهى من أهم مراحل العمل فى الرسالة، وهى كأساس للبناء فإذا استقامت استقام البناء كله وإذا ضعفت تصدع البناء كله، ومن شأنها أن تنظم العمل فى الرسالة حتى ينتهى فى وقت معقول ومناسب.

أهم التوجيهات فى هذه المرحلة الآتى :

أولا :
يُؤجَّل مؤقتا العمل بنظام 'الدوسيه' المقسم ويُكتفى بتسجيل المراجع فى البطاقات.
1- مواصفات البطاقة 10×14سم متساوية الحجم.
2- الكتابة على عرض البطاقة وعلى وجه واحد.
3- يخصص لكل مرجع بطاقة منفصلة خاصة به.

ثانيا :
يذهب الطالب إلى مكتبة كلية التربية بجامعة الأزهر أو أى مكتبة أخرى خاصة بكليات الخدمة فى حلوان والفيوم، ويبحث عن موسوعة الخدمة الاجتماعية Encyclopedia of Social Work و قاموس الخدمة الاجتماعية Dictionary of Social Work وبعد أن يبحث فيها عن المادة المرتبطة بموضوع رسالته يقوم بتسجيلها فى البطاقة ويحدد رقم المجلد والصفحة. كما يجب عليه كتابة أسماء المراجع الموجودة فى الحواشى فى البطاقة، ثم ينتقل إلى باقى مراجع الخدمة الاجتماعية العربية والانجليزية ويبحث فى فهارسها عن الموضوعات المتصلة بموضوع رسالته.

وعلى الطالب أن يبحث فى هذه المكتبات عن الدوريات الخاصة بالخدمة الاجتماعية العربية والانجليزية ويقوم بنفس الخطوات التى سنأتى إليها عند الحديث عن مكتبة الجامعة الأمريكية.
بعد فحص المرجع والتأكد أنه مرتبط ارتباطا مباشرا بموضوع الرسالة، يُكتب فى أعلى البطاقة إسم المؤلف – عنوان المرجع – إسم المكتبة الموجود بها المرجع – مكان المكتبة ( الكلية- الجامعة - مكتبة الجامعة الأمريكية....الخ) رمز المرجع المخصص بمعرفة المكتبة – تاريخ الطبع سنة الطبع. وعلى الطالب أن يسجل الطالب فى البطاقة ما عثر عليه فى الفهرس من نقاط متصلة بموضوع رسالته ويسجل كذلك رقم الصفحة.

ثالثا : ضرورة إنهاء عملية الاشتراك فى مكتبة الجامعة الأمريكية :
نظرا لأن مكتبة الجامعة الأمريكية تضم أحدث المراجع العربية والانجليزية فى تخصصات العلوم الانسانية ( لأهداف سبق شرحها)، على الطالب أن يستعين بها واضعا فى اعتباره ما كتبناه فى مقالاتنا بشبكتى بوابتى تونس والألوكة بعنوان (الدين الضائع بين الانتفاع بثقافة الآخر والتأثربها) و(انفتاح الإسلام على ثقافة الآخر دعوة لتمييع الإسلام وإزالة أصالته).. وعلى الطالب أن يقوم بالآتى :

1- الذهاب إلى أحد الموظفين العاملين فى المكتبة وسؤاله عن الدور الذى يضم الكتب الخاصة بالخدمة الاجتماعية ( العربية والانجليزية)، وكذلك عن مكان الدور المخصص للدوريات العربية والانجليزية ).
2- أن يعرف من الموظف المختص منه كيفية استخدام الكمبيوتر الموجود فى المكتبة للعثور على المراجع التى يريدها.
3- يقوم الطالب بفحص الكتب الخاصة بالخدمة الاجتماعية (العربية والانجليزية)، ويبحث فى الفهرس عن الموضوعات المتعلقة ببحثه، ويسجلها مع أرقام صفحاتها بالبطاقة حسب ما أشرنا إليه سابقا.
3- فى قاعة الدوريات : على الطالب أن يذهب إلى الموظف المختص بالدوريات ويحصل منه على دليل الدوريات العربية والانجليزية الخاصة بالخدمة الاجتماعية وأن يعرف أماكن وجودها على الرفوف.
4- يسجل الطالب فى ورقة منفصلة - أسماء جميع الدوريات الموجودة بقاعة الدوريات التى تخص الخدمة الاجتماعية، ويقوم بفحصها واحدة تلو الأخرى.وعليه أن يضعها فى الدوسيه المقسم فى مرحلة لاحقة. ويراعى أن يبدأ عند الفحص بالأعداد الحالية (شتاء 2011) أى شهور 10و11و12 ثم ينتقل إلى الأدنى فالأدنى.
وأن يراجع بين فترة وأخرى الأعداد الجديدة التى ظهرت فى مرحلة لاحقة من عمله فى رسالته ويسجلها فى البطاقات.
5- يبدأ بفحص كل دورية على حدة ويحدد موضوع الدراسة المرتبطة برسالته، ويكتب فى البطاقة الآتى ( اسم الباحث صاحب الدراسة، موضوع الدراسة، أرقام صفحات الدراسة – اسم الدورية –رقم المجلد – رقم العدد- السنة ) ثم يكتب مكان وجود الدورية وترتيب وجودها فى الرفوف.
6- أن يعرف الطالب مكان التصوير المخصص لتصوير أبحاث الدوريات لأنه سيستخدمه فيما بعد حتما.

رابعا :
المطلوب من الطالب البحث عن الموضوعات المرتبطة بموضوع دراسته على شبكة الانترنت، وذلك على النحو التالي:
1- أن يكتب فى محرك البحث المتغيرات الأساسية فى موضوع رسالته.
2- أن يفحص النتائج ويفتح كل واحدة منها ثم يحفظها على الـ Bookmart
3- أن يفتح صفحة Word ويكتب فيها فيها اسم الباحث الذى كتب الموضوع، وموضوعه، وتاريخه واسم الموقع وكذلك رابط الموضوع بطريقة Copy-Paste ويمكنه مراجعة المشرف وتطبيق ذلك عمليا معه على جهازه وجهاز المشرف فى وقت واحد.
4- أن يحتفظ بهذه الصفحة لإضافة كافة الموضوعات الأخرى المتعلقة بموضوع رسالته ليضعها فى الدوسيه المقسم فيما بعد.

خامسا :
على الطالب أن يحصر رسائل الماجستير والدكتوراة المرتبطة بموضوع رسالته ويسجلها فى البطاقات حسب طرق التوثيق المبينة فى هذه الورقة.

سادسا :
على الطالب أن يبحث عما إذا كانت هناك أوراق عمل قدمت لمؤتمرات مرتبطة بموضوع بحثه ويسجلها فى البطاقات بطرق التوثيق المبينة سابقا.

سابعا :
أن يقوم الطالب بالتنسيق مع المشرف بتنزيل هذه المراجع أولا بأول على خريطة فصول الرسالة المعدة فى خطة البحث.

ثامنا : يتم التأكيد على مايلى :
1- هل اقتنى الطالب كتاب مصطلحات الخدمة الاجتماعية ؟
2- هل اقتنى الطالب كتابا حديثا عن طرق البحث الاجتماعى ؟
3- هل اتفق الطالب مع المدقق اللغوى من الآن ؟
4- هل اتفق الطالب مع المراجع الإحصائى من الآن ؟
5- هل فعَّل الطالب بريده الالكترونى ؟
6- هل توصل الطالب إلى صفحة الفيس بوك مع المشرف ؟

تاسعا:
يتم مراجعة كل ذلك مع المشرف فى يوم السبت الأول من موعد 'السمنار' فى الفصل الدراسى الثانى بإذن الله تعالى.


 اضغط على الكلمات المفتاحية التالية، للإطلاع على المقالات الأخرى المتعلقة:

رسائل جامعية، رسائل الماجستير، رسائل الدكتوراة،

 
تاريخ نشر المقال بموقع بوابتي 27-12-2011  

تقاسم المقال مع اصدقائك، أو ضعه على موقعك
لوضع رابط لهذا المقال على موقعك أو بمنتدى، قم بنسخ محتوى الحقل الذي بالأسفل، ثم ألصقه
رابط المقال

 
لإعلام أحدهم بهذا المقال، قم بإدخال بريده الإلكتروني و اسمك، ثم اضغط للإرسال
البريد الإلكتروني
اسمك

 مشاركات الكاتب(ة) بموقعنا

  (378) الشرط الأول من شروط اختيار المشكلة البحثية
  (377) مناقشة رسالة ماجستير بجامعة أسيوط عن الجمعيات الأهلية والمشاركة فى خطط التنمية
  (376) مناقشة رسالة دكتوراة بجامعة أسيوط عن "التحول الديموقراطى و التنمية الاقتصادية "
  (375) مناقشة رسالة عن ظاهرة الأخذ بالثأر بجامعة الأزهر
  (374) السبب وراء ضحالة وسطحية وزيف نتائج العلوم الاجتماعية
  (373) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية (2)
  (372) التفكير النقدى
  (371) متى تكتب (انظر) و (راجع) و (بتصرف) فى توثيق المادة العلمية
  (370) الفرق بين المتن والحاشية والهامش
  (369) طرق استخدام عبارة ( نقلا عن ) فى التوثيق
  (368) مالذى يجب أن تتأكد منه قبل صياغة تساؤلاتك البحثية
  (367) الفرق بين المشكلة البحثية والتساؤل البحثى
  (366) كيف تقيم سؤالك البحثى
  (365) - عشرة أسئلة يجب أن توجهها لنفسك لكى تضع تساؤلا بحثيا قويا
  (364) ملخص الخطوات العشر لعمل خطة بحثية
  (363) مواصفات المشكلة البحثية الجيدة
  (362) أهمية الإجابة على سؤال SO WHAT فى إقناع لجنة السمينار بالمشكلة البحثية
  (361) هل المنهج الوصفى هو المنهج التحليلى أم هما مختلفان ؟
  (360) "الدبليوز الخمس 5Ws" الضرورية فى عرض المشكلة البحثية
  (359) قاعدة GIGO فى وضع التساؤلات والفرضيات
  (358) الخطوط العامة لمهارات تعامل الباحثين مع الاستبانة من مرحلة تسلمها من المحكمين وحتى ادخال عباراتها فى محاورها
  (357) بعض أوجه القصور فى التعامل مع صدق وثبات الاستبانة
  (356) المهارات الست المتطلبة لمرحلة ما قبل تحليل بيانات الاستبانة
  (355) كيف يختار الباحث الأسلوب الإحصائى المناسب لبيانات البحث ؟
  (354) عرض نتائج تحليل البيانات الأولية للاستبانة تحت مظلة الإحصاء الوصفي
  (353) كيف يفرق الباحث بين المقاييس الإسمية والرتبية والفترية ومقاييس النسبة
  (352) شروط استخدام الإحصاء البارامترى واللابارامترى
  (351) الفرق بين الاحصاء البارامترى واللابارامترى وشروط استخدامهما
  (350) تعليق على خطة رسالة ماجستير يتصدر عنوانها عبارة" تصور مقترح"
  (349) تعليق هيئة الإشراف على رسالة دكتوراة فى الخدمة الاجتماعية

أنظر باقي مقالات الكاتب(ة) بموقعنا


شارك برأيك
لوحة مفاتيح عربية بوابتي
     
*    الإسم
لن يقع إظهاره للعموم
     البريد الإلكتروني
  عنوان المداخلة
*

   المداخلة

*    حقول واجبة الإدخال
 
كم يبلغ مجموع العددين؟
العدد الثاني
العدد الأول
 * أدخل مجموع العددين
 
 
 
أكثر الكتّاب نشرا بموقع بوابتي
اضغط على اسم الكاتب للإطلاع على مقالاته
جاسم الرصيف، د - صالح المازقي، عراق المطيري، د- جابر قميحة، الهادي المثلوثي، جمال عرفة، يحيي البوليني، علي عبد العال، محمد الطرابلسي، إيمى الأشقر، أبو سمية، د . قذلة بنت محمد القحطاني، د - شاكر الحوكي ، د. الحسيني إسماعيل ، سامح لطف الله، رافع القارصي، د- محمود علي عريقات، د- هاني السباعي، المولدي الفرجاني، عبد الرزاق قيراط ، شيرين حامد فهمي ، د.محمد فتحي عبد العال، د. خالد الطراولي ، إياد محمود حسين ، أحمد الغريب، ابتسام سعد، حمدى شفيق ، مراد قميزة، عمر غازي، د. عادل محمد عايش الأسطل، وائل بنجدو، د - أبو يعرب المرزوقي، صلاح الحريري، رافد العزاوي، أحمد بوادي، أحمد ملحم، أحمد الحباسي، عبد الله الفقير، خالد الجاف ، كمال حبيب، محمد تاج الدين الطيبي، محمد الياسين، محمد شمام ، نادية سعد، محمد اسعد بيوض التميمي، أ.د. مصطفى رجب، تونسي، حسن الطرابلسي، د- هاني ابوالفتوح، سحر الصيدلي، فاطمة عبد الرءوف، عبد الغني مزوز، الهيثم زعفان، مجدى داود، د. نهى قاطرجي ، د. مصطفى يوسف اللداوي، حسني إبراهيم عبد العظيم، محمود صافي ، سامر أبو رمان ، د - غالب الفريجات، د. جعفر شيخ إدريس ، رضا الدبّابي، د - المنجي الكعبي، د. ضرغام عبد الله الدباغ، د. عبد الآله المالكي، رشيد السيد أحمد، محمود سلطان، د - مضاوي الرشيد، د. صلاح عودة الله ، فتحي الزغل، عصام كرم الطوخى ، شيخ الإسلام أحمد بن تيمية‏، د. كاظم عبد الحسين عباس ، د - محمد بنيعيش، سلوى المغربي، محمود طرشوبي، يزيد بن الحسين، مصطفى منيغ، حسن عثمان، حسن الحسن، إيمان القدوسي، كريم فارق، حاتم الصولي، فهمي شراب، د. أحمد محمد سليمان، د. محمد مورو ، عزيز العرباوي، د. محمد يحيى ، سيد السباعي، طلال قسومي، د - محمد سعد أبو العزم، سفيان عبد الكافي، عواطف منصور، صلاح المختار، د. نانسي أبو الفتوح، د. طارق عبد الحليم، سوسن مسعود، د. محمد عمارة ، كريم السليتي، صباح الموسوي ، الناصر الرقيق، ماهر عدنان قنديل، منى محروس، سلام الشماع، د.ليلى بيومي ، إسراء أبو رمان، عبد الله زيدان، محمد عمر غرس الله، رأفت صلاح الدين، د - محمد عباس المصرى، الشهيد سيد قطب، رحاب اسعد بيوض التميمي، محرر "بوابتي"، محمد إبراهيم مبروك، سعود السبعاني، عدنان المنصر، د - محمد بن موسى الشريف ، صفاء العربي، فراس جعفر ابورمان، أشرف إبراهيم حجاج، فوزي مسعود ، علي الكاش، بسمة منصور، رمضان حينوني، ياسين أحمد، محمود فاروق سيد شعبان، د - الضاوي خوالدية، د- محمد رحال، هناء سلامة، منجي باكير، سيدة محمود محمد، أ.د أحمد محمّد الدَّغَشِي ، العادل السمعلي، حميدة الطيلوش، د. الشاهد البوشيخي، أحمد بن عبد المحسن العساف ، فتحـي قاره بيبـان، فتحي العابد، د - عادل رضا، معتز الجعبري، عبدالله بن عبدالرحمن النديم، د - احمد عبدالحميد غراب، صالح النعامي ، أحمد النعيمي، صفاء العراقي، محمد أحمد عزوز، د - مصطفى فهمي، د - ‏أحمد إبراهيم خضر‏ ، أنس الشابي، فاطمة حافظ ، محمد العيادي، د. أحمد بشير، مصطفي زهران، خبَّاب بن مروان الحمد،
أحدث الردود
جانبك اصواب في ما قلت عن السيد أحمد البدوي .

اعلم أن اصوفية لا ينشدون الدنيا و ليس لهم فيها مطمع فلا تتبع المنكرين المنافقين من الوها...>>


أعلم أن تعليقك مر عليه سنين، كان عليك بزيارة طبيب نفسي فتعليقك يدل على أنك مريض ، ويحمل تناقضات تقول أنها عاهرة و جاءت لتعمل في الفندق ؟؟؟ عاهرة وأجبر...>>

تم ذكر ان المدخل الروحي ظهر في بداياته على يد شارلوت تويل عام ١٩٦٥ في امريكا
فضلا وتكرما احتاج تزويدي ب...>>


الدين في خدمة السياسة عوض ان يكون الامر العكس، السياسة في خدمة الدين...>>

يرجى التثبت في الأخطاء اللغوية وتصحيحها لكي لاينقص ذلك من قيمة المقال

مثل: نكتب: ليسوا أحرارا وليس: ليسوا أحرار
وغيرها ......>>


كبر في عيني مرشد الاخوان و صغر في عيني العسكر
اسال الله ان يهديك الى طريق الصواب
المنافقون في الدرك الاسفل من النار...>>


حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم
تتبعت اكثر من رأي سفالة ونذالة والله لتحاسبون على ما قلتموه وكتبتموه
هل البلدان الاخرى ليست بها دعارة ؟هل ...>>


It is important that issues are addressed in a clear and open manner, because it is necessary to understand the necessary information and to properly ...>>

واضح أن الكاتب يعاني من رؤية ضبابية، وهو بعيدٌ عن الموضوعية التي يزعم أنه يهتدي بها..
نعم، وضعت الأنظمة القومية قضية تحرير فلسطين في قائمة جدول...>>


الأولى أن توجه الشتائم التي قدمتها لما يُسمى بالمعارضة الذين هم في الحقيقة تجار الوطن والشرف.. ارتموا كبائعات الهوى في حضر التركي والأمريكي والقطري وا...>>

أتمنى أن تكون الامور كما تقول ان النهضة انتقلت لمرحة أخرى في تعاملها مع بقايا فرنسا، ونتمنى ان يكون تعاملا جديا وصارما...>>

النهضة استطاعت كسر التّحالفات التي بناها نداء تونس مع الجبهة وحثالة البورقيبيّة والعلمانيّة الفاشيّة، ثم انتقلت إلى المرحلة الثانية........>>

انا باحث في صدد عمل رسالة حول : حول المنشآت المائية الرومانية ببلاد المغرب القديم
اتمنى مساعدتي بكتب ومراجع
دمتم طيبين...>>


ههههههههه ههههههههعع اكيد كلام نساء تحاولون تشويه المغربيات من شدة غيرتكم وغيضكم منهم لانهن يتفوقن كتيرا عنكم في المعاملة مع الرجل ولانهم جميلات العقل...>>

هو الموضوع اغتيال جذور الاسلام فهم يعلمون ان الطفله التي تتغذي علي العفه

تفسد مخطاطتهم وتنبت نبات حسنا فطفله اليوم هي سيده الغد واج...>>


انا محتاج اعرف الفرق بين التربية الاجتماعية والتربية المجتمعية...>>

... و لذلك الديمقراطيۃ التونسيۃ تجمع حولها قوی كثيرۃ من أعداء الشعوب و الثورات , من أجل الحريۃ و الك...>>

أعتقد أن جلنا يلتقي علی أن الإرهاب كفكرۃ محاربۃ و مجموعات لم ينشأ من عمق شعبي ناقم علی المجتمع و يريد التخلص م...>>

أظن أن إستدعاء الخادمي للمفتي للإدلاء برأيه بخصوص تقرير لجنة الحريات هو من قبيل تحميل كل مسؤول مسؤوليته وإلا فالخادمي يعلم جيدا وهو الذي انخرط بالحكم ...>>

الى ياسين

يمكنك كذلك اخذ الرابط مباشرة من اعلى متصفحك...>>


وقع تصميم الموقع وتطويره من قبل ف.م. سوفت تونس

المقالات التي تنشر في هذا الباب لا تعبر بالضرورة عن رأي صاحب موقع بوابتي, باستثناء تلك الممضاة من طرفه أومن طرف "بوابتي"

الكاتب المؤشر عليه بأنه من كتاب موقع بوابتي، هو كل من بعث إلينا مقاله مباشرة